题目内容
16．小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω．
（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；
（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
| 故障现象 | 检测 | 故障原因 |
| 灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片，现象不变 | ①滑动变阻器下面两个接线柱接入电路中 |
| 灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡，两表的示数不变 | ②电阻断路 |
①由图象可以得出结论：电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比；
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，电压表的示数将会变变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时应该向左（选填“左”或“右”）移动滑片；
（4）实验室提供了三个不同规格的滑动变阻器：A：“30Ω 2A”，B：“50Ω 1A”，C：“100Ω，0.1A”，要完成整个实验，应该选取滑动变阻器B（填代号），不选另外两个滑动变阻器的原因分别是：
①B；A型号滑动变阻器阻值变化范围太小，
②因为电路中电流大于0.1A，所以不选C．
分析 （1）将电压表与电阻并联，滑动变阻器与电阻串联，且要接一上一下；
（2）若滑动变阻器同时接上面两个接线柱，则相当于接入一个阻值等于其最大阻值的定值电阻；
电流表无示数，可能是电路断路，电压表有示数，则与电压表并联的电路断路；
（3）分析图象中电流随电阻的变化，得出电流和电阻的反比例关系；
（4）根据串分压的知识判断电压表的示数变化情况并判断出滑片的移动方向；
（5）实验中电压表的示数2V不变，根据欧姆定律求出电阻为5Ω、10Ω、20Ω时电路中的电流，根据串联电路的分压特点求出滑动变阻器接入电路的电阻即可得出所选取滑动变阻器的规格和不选外两个滑动变阻器的原因．
解答 解：（1）将电压表与电阻并联，滑动变阻器与电阻串联，滑动变阻器已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱，如图所示：
（2）①灯泡较暗、两表的示数均较小，说明电路中的电阻较大，移动滑动变阻器滑片，现象不变，则可能将滑动变阻器下面两个接线柱接入电路中；
②电流表无示数，则电路有断路处，电压表有示数，则与电压表并联的电阻断路；
（3）由图象知，电流和电阻的乘积为一定值，可得电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比；
（4）用5Ω的电阻完成实验后，然后将10Ω的电阻接入电路，则电压表的示数会变大；
要使电压表的示数不变，应增大滑动变阻器的阻值，将滑片向左端滑动；
（5）电压表的示数2V不变，R的阻值为5Ω、10Ω、20Ω时，根据I=$\frac{{U}_{R}}{R}$可得，对应的电流依次为0.4A、0.2A、0.1A，
因为电路中电流大于0.1A，所以不选C；
滑动变阻器两端的电压U滑=U-UR=6V-2V=4V，根据R滑=$\frac{{U}_{R}}{I}$可得，滑动变阻器接入电路的电阻依次为10Ω、20Ω、40Ω，因此A规格滑动变阻器的阻值范围太小，所以不选A；而B规格的滑动变阻器符合要求，故选B．
故答案为：（1）见上图；（2）①滑动变阻器下面两个接线柱接入电路中；②电阻断路；（3）①电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比；②变大；左；（4）B；①B；A型号滑动变阻器阻值变化范围太小；②因为电路中电流大于0.1A，所以不选C．
点评 本题考查了连接电路图、分析图象找出电流与电阻的关系、滑动变阻器的调节、求滑动变阻器的阻值等问题，由图象丙找出电流与电阻的对应关系、熟练掌握串联电路特点与欧姆定律是正确解题的关键．
寒假大串联黄山书社系列答案
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度 /℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图2所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B．
（4）小凡同学的操作如图3所示，其中错误之处是温度计的玻璃泡碰到了容器底．
（5）实验过程中，水获得内能的方式是通过热传递方式．
（1）为了做“用滑动变阻器改变电流”的实验，已将所用器材连成部分电路．若要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，通过小灯泡中的电流变大，在图2中补画一根导线，组成符合要求的电路：
（2）为了做“测定小灯泡电阻”的实验，请你再将电压表接在小灯泡两端（在上图中补画出导线）．在连成正确电路后闭合开关S，两电表的指针位置如图3所示，则灯泡的电阻为9Ω．
（3）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置，调节变阻器，依次测得数据如表一．
| 次数 | 电阻R=2Ω | |
| 电压（V） | 电流（A） | |
| 1 | 1 | 0.5 |
| 2 | 1.6 | 0.8 |
| 3 | 2 | 1 |
然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关，记录读数如表二所示．
| 次数 | 电压（V） | 电流（A） |
| 1（R=1Ω） | 0.6 | 0.6 |
| 2（R=2Ω） | 1 | 0.5 |
| 3（R=3Ω） | 1.3 | 0.43 |
（4）在物理实验探究中，我们经常要遇到某个因素受到多个其他因素影响的问题，一般采用变量控制法．例如：在上述实验中探究电流跟电压、电阻的关系实验就是用的这种方法．
武汉市着手建立“绿色交通”体系，将建112条彩色自行车道，推行“低碳生活”． 到时候自行车会成为人们的重要交通工具，下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是（ ）| A． | 自行车的座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压力 | |
| B． | 自行车把手的条纹和踏板凹凸不平是为了增大摩擦 | |
| C． | 自行车下坡时越滑越快是因为自行车惯性越来越大 | |
| D． | 骑自行车时后轮所受摩擦力与车行方向相反 |
如图，二力平衡条件是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、并且在同一直线上．为了探究平衡的二力是否在同一条直线上，进行如下操作：扭转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．
在如图所示电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动，下列说法中正确的是（ ）| A． | 电压表的示数不变，两电流表的示数都变大 | |
| B． | 电压表的示数不变，两电流表的示数都变小 | |
| C． | 电压表的示数与电流表的示数同时变大 | |
| D． | 电压表的示数与电流表的示数同时变小 |