题目内容
2．
【探究名称】探究并联电路中电流的关系【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【猜想与假设】干路电流等于各支路电流之和．
【设计实验与进行实验】
（1）按图所示连接电路；
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入表中；
| A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
| 第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 第三次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的电灯（电阻值不同）
【分析与论证】
（1）拆接电路时，开关必须断开；
（2）上面设计的表格中存在的不足之处是：缺少了电流的单位；
（3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法一（填“一”“二”） 进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流Ic=IA+IB．
分析 根据并联电路的电流特点进行猜想本题主要考查了两个知识点：
（1）了解电流的单位以及实验探究串并联电路中电流关系的实验步骤及改进方法．
（2）会用分析、归纳法总结实验结论．
解答 解：根据电路连接特点作出猜想是：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；
（1）在拆接电路时，开关必须断开；
（2）由表格中的数据记录可知，存在的不足之处是：缺少了电流的单位；
（3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法一个支路进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和，用数学表达式表示为IC=IA+IB．
故答案为：干路电流等于各支路电流之和；（1）断开．（2）缺少了电流的单位；电流表的接线柱接错了．（3）一；IA+IB．
点评 本题考查了实验注意事项、实验数据分析、实验改进方案等问题，知道实验注意事项、认真分析表中实验数据即可正确解题．
练习册系列答案
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20．
两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体，若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，加热相同的时间，甲杯中的液体温度高于乙杯中的液体，则（ ）
两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体，若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，加热相同的时间，甲杯中的液体温度高于乙杯中的液体，则（ ）| A． | 两杯液体吸收的热量相等 | B． | 甲杯的液体比热容较大 | ||
| C． | 乙杯中液体吸收的热量较多 | D． | 甲杯中液体吸收的热量较多 |
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4．
下表是小明和小华做“观察水的沸腾”的实验时所记录的一组数据．
（1）本次实验中水的沸点是98℃；
（2）请根据他们所记录的数据在图中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图象．
（3）通过图象，可以发现什么规律？继续吸热；温度不变．
下表是小明和小华做“观察水的沸腾”的实验时所记录的一组数据．| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）请根据他们所记录的数据在图中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图象．
（3）通过图象，可以发现什么规律？继续吸热；温度不变．
如图所示，将底面积为100cm2、重为10N的容器放在水平桌面上，容器内装有重5Kg、深40cm的水．（g取10N/kg）
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| A． | 1.67×103kg/m3 | B． | 2.7×103kg/m3 | C． | 2.7×103kg/m3 | D． | 2.7×103kg/cm3 |
