题目内容
3.在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中,得到如下表中的数据:| m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
| G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 | 4.90 | 5.88 |
(2)分析如表数据可知:物体的质量为0.7kg时,它受到的重力是6.86N;
(3)以下四个图象中,关于物体重力的大小与其质量的关系,正确的是A.
分析 (1)根据表格所列数据可知需要的测量工具有:天平、弹簧测力计;
(2)分析数据可得$\frac{G}{m}$=9.8N/kg,据此计算当质量为0.7kg时物体的重力;
(3)$\frac{G}{m}$=9.8N/kg为正比例函数,再结合选项进行判断.
解答 解:(1)分析表格数据可知,需要测量物体的质量和重力,故需要的测量工具有天平和弹簧测力计;
(2)分析数据可得,重力与质量的比值$\frac{G}{m}$=9.8N/kg,
当物体的质量为0.7kg时,它受到的重力为:G=m×9.8N/kg=0.7kg×9.8N/kg=6.86N;
(3)$\frac{G}{m}$=9.8N/kg为正比例函数,说明物体所受的重力跟它的质量成正比,图象过坐标原点,故选A图.
故答案为:(1)弹簧测力计;(2)6.86;(3)A.
点评 本题考查了重力的大小跟什么因素有关,考查了所需的实验器材、实验数据的分析以及重力与质量的关系图象.
练习册系列答案
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14.下列有关力做功的说法中正确的是( )
| A. | 小雪用很大的力推衣柜,衣柜没动,是因为她对衣柜做的功少 | |
| B. | 把水桶从地面上提起来,提水桶的力没有做功 | |
| C. | 静止在水平桌面上的笔袋,受到的重力做了功 | |
| D. | 用水平力推着购物车前进,推车的力做了功 |
8.
如图所示,电源电压不变,当开关S闭合时,电流表示数是1安;当开关S断开时,电流表示数是0.6安,则电阻R1与电阻R2的阻值之比是( )
| A. | 3:2 | B. | 2:3 | C. | 5:3 | D. | 3:5 |
15.
在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题.
(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,你的猜想是:还可能与磁场的强弱有关.
(2)小芳为了验证自己的猜想,利用如图装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd 使导体PQ 沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同).同一次实验,应使导体做匀速(选填“匀速”或“变速”) 运动. 下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 速度(cm/s) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流(mA) | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
(2)小芳为了验证自己的猜想,利用如图装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd 使导体PQ 沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同).同一次实验,应使导体做匀速(选填“匀速”或“变速”) 运动. 下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关.
13.
某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关.各小组利用如图所示的装置进行验证,小张那组得到的实验数据如表:
(1)比较第1、2次实验数据得出:用不同的滑轮组提升相同的物体,动滑轮的个数越多,其机械效率越低(选填“高”或“低”);
比较第2、3次实验数据得出:同一个滑轮组,提升的物体越重,它的机械效率越高(选填“高”或“低”);
比较第1、4次实验数据得出:同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度无(选填“有”或“无”)关.
(2)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升,在测拉力时,某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动,不便于读数,就让测力计处于静止状态时才读数,该同学的读数与实际相比偏小(选填“偏大”、“偏小”或“不变”),测得的机械效率偏高(选填“偏高”、“偏低”或“不变”),说明滑轮组的机械效率还与运动状态有关.
| 实验次数 | 物重(N) | 物体上升的高度(m) | 拉力(N) | 绳子自由端移动的距离(m) | 机械效率η(%) |
| 1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3 |
| 2 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5 |
| 3 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | 76.9 |
| 4 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3 |
比较第2、3次实验数据得出:同一个滑轮组,提升的物体越重,它的机械效率越高(选填“高”或“低”);
比较第1、4次实验数据得出:同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度无(选填“有”或“无”)关.
(2)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升,在测拉力时,某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动,不便于读数,就让测力计处于静止状态时才读数,该同学的读数与实际相比偏小(选填“偏大”、“偏小”或“不变”),测得的机械效率偏高(选填“偏高”、“偏低”或“不变”),说明滑轮组的机械效率还与运动状态有关.