题目内容
8．小华设计了如图所示的装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．（1）实验室常用温度汁是利用液体的热胀冷缩性质制成的．该实验还缺少一个主要的测量仪器是秒表．
（2）该实验应选用碎冰块（选填“大冰块’或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
（3）为了使试管中的冰受热均匀．且便于记录各时刻的温度值，小华应选用乙（“甲”或“乙”）装置来进行实验．记录数据的同时要注意观察冰的状态．由丙图象可知：BC段的物质处于固液共存态（选填“固态”或“液态”或“固液共存态”）
分析 （1）温度表示物体的冷热程度，实验室温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；该实验需要记录时间，所以需要秒表；
（2）等质量的碎冰块与大冰块相比，均匀受热，可以减小误差；
（3）利用水浴法加热，可以使固态物质受热均匀，且可以防止温度上升较快，便于测量温度；熔点是晶体熔化时的温度，晶体在熔化时保持熔点温度不变，处于固液共存状态．
解答 解：
（1）实验室常温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；该实验需要记录时间，所以需要秒表；
（2）实验中宜选用等质量的碎冰块，均匀受热，可以减小误差，效果更好些；
（3）利用水浴法加热，不但能使试管中的碎冰块受热均匀，而且碎冰块的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置；记录数据的同时要注意观察冰的状态，且冰是晶体，由图象可知BC段表示冰处在熔化过程，所以是固液共存状态．
故答案为：（1）热胀冷缩；秒表；（2）碎冰块；（3）乙；状态；固液共存态．
点评 本题考查了学生对探究“冰熔化过程的规律”的理解和掌握，要明确：为使冰能够均匀受热，应选用碎冰，且用“水浴法”加热，属于基础知识的考查，难度不大．
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3．
在研究“水的沸腾”的实验中
（1）小文观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图所示，则图甲是水沸腾时的情况．小文记录了下列的实验数据：
（2）从记录看出，记录有明显错误的是第12min时的数据．
（3）从记录数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为98℃．当时的大气压小于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）l标准大气压；
（4）在沸腾过程中水需要吸热（填“吸”或“放”）．
在研究“水的沸腾”的实验中（1）小文观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图所示，则图甲是水沸腾时的情况．小文记录了下列的实验数据：
| 时间（min） | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
| 温度（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
（3）从记录数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为98℃．当时的大气压小于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）l标准大气压；
（4）在沸腾过程中水需要吸热（填“吸”或“放”）．
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