题目内容
交流与评估是科学探究的一个重要环节，某班的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（
）本实验中影响滑轮组效率的主要原因是什么？
________________________________、________________________________
（
）、两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出滑轮机械效率却不同，原因不可能是：（______）
A．滑轮和轮与轴之间的摩擦力大小不同
B．测拉力时没有使测力计匀速上升
C．钩码被提升的高度不同
（
）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议（要求写两点）：
①____________________________________
②____________________________________
练习册系列答案
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）在连接电路时，开关必须________。连好电路，闭合开关后，小明观察到灯泡
比灯泡
要亮一点，从而得出：“串联电路中，越靠近电源正极灯泡越亮”的结论，为验证小明的观点是否正确，请你设计一个实验，在虚框中画出该实验所用的电路图______________。
）小明在图甲中的
点串联接入一个电流表，闭合开关后发现电流表指针如图乙所示，其主要原因是________________________________。
）小华同学对并联电路的电流特点进行了探究，如图乙所示，分别测出了
、
的电流
、
、
，并将数据填入到下表中，为使结论更具有普遍性，接下来应该采取的操作是________，再进行实验；
）实验中将电流表正负极分别接入图乙的