题目内容
9．一个做匀速直线运动的物体，在20s内通过的路程是80m，那么它在最后2s内的速度是4m/s，及通过的路程是8m．分析 根据v=$\frac{s}{t}$求出物体运动速度，因为物体做匀速直线运动，所以每时每刻的速度都是相同的，然后利用s=vt求路程．
解答 解：物体全程的运动速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{80m}{20s}$=4m/s；
因为物体做匀速直线运动，所以每时每刻的速度都是相同的，所以这个物体在最后2s内的速度v′=v=4m/s．
由v=$\frac{s}{t}$得，2s通过的路程：
s′=vt′=4m/s×2s=8m．
故答案为：4；8．
点评 本题考查了求物体的速度，熟练应用速度公式及其变形公式即可正确解题．
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在“测量小灯泡的电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定不变．
如图R1和R2为两个阻值相同的定值电阻，当S1拨至b且S2断开时，电流表A1的示数为0.5A，那么将S1拨至a且S2闭合时，电流表A1的示数为2A，A2的示数为1A．
17．探究电流与电压、电阻的关系．
【提出问题】
通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜想】
①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比；
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比；
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
【实验器材】
电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（20Ω 2A、50Ω 1A），导线若干．
【实验过程】
（1）根据电路图连接实物图．
（2）小明按图连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程．小明操作中的错误是闭合开关前，变阻器连入电路的阻值没有调到最大值．
（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析数据可得出猜想①是正确的．
表一
表二
（4）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．分析数据得出，猜想③是正确的．实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是保持定值电阻两端的电压不变．
（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究．小华与小红的实验相比不同之处是：电压表接在了滑动变阻器两端．
【提出问题】
通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜想】
①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比；
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比；
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
【实验器材】
电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（20Ω 2A、50Ω 1A），导线若干．
【实验过程】
（1）根据电路图连接实物图．
（2）小明按图连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程．小明操作中的错误是闭合开关前，变阻器连入电路的阻值没有调到最大值．
（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析数据可得出猜想①是正确的．
表一
| 电压U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究．小华与小红的实验相比不同之处是：电压表接在了滑动变阻器两端．
14．
如图的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V．那么下列说法中不正确的是（ ）
如图的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V．那么下列说法中不正确的是（ ）| A． | 电源电压为6V | |
| B． | L1两端电压为2.6V | |
| C． | 将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮 | |
| D． | 将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流 |
1．
在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想l：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，其规格、材料如表所示．
（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小．
（2）在探究猜想1时，可依次把M、N跟A、C两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，思路分析比较这两根金属丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟A、D的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较A、D两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟材料的关系．
在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：猜想l：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，其规格、材料如表所示．
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
| B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（2）在探究猜想1时，可依次把M、N跟A、C两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，思路分析比较这两根金属丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟A、D的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较A、D两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟材料的关系．