题目内容
16．做匀速直线运动的物体，在单位时间内通过的路程，叫作该物体运动的速度．速度越大，表示该物体运动得越快．分析 速度表示物体在单位时间内通过的路程多少，速度越大，运动越快．
解答 解：做匀速直线运动的物体，在单位时间内通过的路程，叫作该物体运动的速度．速度越大，表示该物体运动得越快．匀速直线运动的物体，其速度大小始终不变．
故答案为：单位时间；路程；快．
点评 本题主要考查了我们对速度概念的理解，属力学基础题，难度不大．
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6．
科技小组进行了探究电流、电阻和电压的关系实验：
第一小组同学用如图所示电路研究通过导体的电流与它两端电压的关系，并将实验数据填写在表中．
①分析比较实验序号1、2、3、4（或5、6、7）的数据，计算出甲导体的电阻是20Ω可以得出的初步结论是：电阻一定时，电流与电压成正比；
②分析比较实验序号1与5（或2与6或3与7）的数据，可得出的初步结论是：电压一定时，电流与电阻成反比；
③实验序号8的数据不符合上述实验结论，接下来他应该D（选填字母）；
A．把表中电流数据改为0.80 B．尊重事实，不作处理
C．推翻前面结论，寻找新的规律 D．查找错误原因，重新进行实验．
科技小组进行了探究电流、电阻和电压的关系实验：第一小组同学用如图所示电路研究通过导体的电流与它两端电压的关系，并将实验数据填写在表中．
| 导体 | 实验序号 | 电压/V | 电流/A |
| 甲 | 1 | 2.0 | 0.10 |
| 2 | 4.0 | 0.20 | |
| 3 | 6.0 | 0.30 | |
| 4 | 8.0 | 0.40 | |
| 乙 | 5 | 2.0 | 0.20 |
| 6 | 4.0 | 0.40 | |
| 7 | 6.0 | 0.60 | |
| 8 | 8.0 | 0.16 |
②分析比较实验序号1与5（或2与6或3与7）的数据，可得出的初步结论是：电压一定时，电流与电阻成反比；
③实验序号8的数据不符合上述实验结论，接下来他应该D（选填字母）；
A．把表中电流数据改为0.80 B．尊重事实，不作处理
C．推翻前面结论，寻找新的规律 D．查找错误原因，重新进行实验．
7．
如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）当她刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，原因是连接电路时开关没有断开．
刚连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
（2）确定了电路连接正确以后，如表是某同学实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5，造成错误的原因是读数时看错了电流表所选的量程．
（3）当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，下一步应该做的是换不同规格的小灯泡，再测几组电流值．
（4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是两个灯泡的电压大小不同．
如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）当她刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，原因是连接电路时开关没有断开．
刚连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
| 方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
| 方法1[ | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | 可行 |
| 方法2 | 把任意一根导线断开[来] | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 | 不可行 |
| 电流表的位置 | A | B | C |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
（4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是两个灯泡的电压大小不同．
4．一段导体两端的电压为2V时，电功率为1W，当通过他的实际电流为1A时，此时导体的电功率为（ ）
| A． | 4 W | B． | 2 W | C． | 1 W | D． | 0.5W |
在图（a）所示的电路中，灯L1与L2是串联连接，电流表是串联在电路中（均选填“串联”或“并联”）．电压表测量的是灯L2的电压，它的示数如图（b）所示为1.8伏．
小凡同学进行实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．在此基础上，小凡同学又进行了如下探索：