题目内容
3．用标有“2.5V”字样的小灯泡做“测量小灯泡的电功率”实验
（1）在甲图中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，小灯泡变亮；
（2）连接电路后，闭合开关，小灯泡闪亮一下就熄灭．检查发现小灯泡的灯丝已烧断．分析原因是闭合开关时，滑动变阻器连入电路的电阻为最小值（填“最大值”或“最小值”），导致电流过大而形成的；
（3）改正电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1.15W；
（4）该实验装置还可以用来做其他实验，请你写出其中一个：测量小灯泡的电阻；
（5）最后，小明进一步思考，认为“把灯泡换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”．他这种想法是正确的（选填“正确”或“错误”）；
（6）整理器材时发现滑动变阻器“变热”，原因是滑动变阻器接入电路的电阻丝部分有电流通过它产生热量．
分析 （1）滑动变阻器的滑片P向左移动时，小灯泡变亮，应使电路中电流增大，电阻减小；
（2）小灯泡闪亮一下就熄灭，说明灯泡实际电压大于其额定电压，由此分析原因；
（3）灯泡正常发光时电压等于额定电压，根据电流表的量程和分度值读出其正常工作的电流，由P=UI计算其额定功率；
（4）伏安法测灯泡功率的实验器材，还可以测灯泡电阻、研究滑动变阻器在电路中的作用等；
（5）电流表测电路电流，电压表测电阻两端电压，把灯L换成定值电阻，该实验装置可以用来研究导体中的电流与电压的关系；
（6）电流通过导体时会产生热量叫电流的热效应．
解答 解：
（1）测量小灯泡的电功率实验中，滑动变阻器应一上一下串联入电路中，滑片P向左移动时，小灯泡变亮，应使电路中电流增大，电阻减小，所以应将A接线柱接入电路中，如图所示：
；
（2）闭合开关小灯泡闪亮一下就熄灭，说明灯泡实际电压大于其额定电压，电流过大，原因是闭合开关时，滑动变阻器连入电路的电阻为最小值；
（3）为测量灯泡的额定电压，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V，
由图乙可知，电流表的量程0-0.6A，分度值0.02A，灯泡正常工作时的电流为0.46A，
所以灯泡的其额定功率：P=UI=2.5V×0.26A=1.15W；
（4）利用此电路可以完成的实验有：测量小灯泡的电阻，研究滑动变阻器的作用等；
（5）把灯泡换成定值电阻，电流表测流过定值电阻的电流，电压表测定值电阻两端的电压，移动滑动变阻器滑片可以改变电路电流约电阻两端电压，利用该装置可以用来研究导体中的电流与电压的关系；
（6）由于电流的热效应，当有电流流过滑动变阻器时，电阻丝会产生电热．
故答案为：（1）见上图； （2）最小值；（3）2.5；1.15；（4）测量小灯泡的电阻；（5）正确；（6）滑动变阻器接入电路的电阻丝部分有电流通过它产生热量．
点评 本题是测小灯泡的电功率实验，考查电路的连接、故障的分析、电功率的计算还涉及到了其它几个电学实验，是中考的热点问题．
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老师在讲“第二节 怎样描述力”时，总是现场让学生体验“推教室门”这个活动，如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力不容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（ ）| A． | 力的大小 | B． | 力的方向 | C． | 力的作用点 | D． | 力的单位 |
小明设计了“比较不同燃料热值的实验”，步骤如下：| A． | F1可能等于F2 | B． | F1可能大于F2 | C． | F1可能小于F2 | D． | F1一定等于F2 |
在“观察海波的熔化”实验中，当海波温度升到38℃时，每隔1min记录一次海波的温度．根据实验记录的数据画出了海波温度随时间变化的图象，如图所示．
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