题目内容
8．
如图中温度计的读数为42℃；生活中，汽车发动机常用水做冷却剂，是因为水的比热容较大．
分析 （1）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下．
（2）水的比热容较大，质量相同的水和其它液体相比较，升高相同的温度时，吸收的热量多；吸收或放出相同的热量时，温度变化较小，因此常用来做冷却剂、取暖剂、防冻剂等．
解答 解：
由图知：在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表0.1℃，所以此温度计的分度值为1℃；“40”在“50”的下方，液柱最高处在两者之间，说明温度高于0℃，为42℃．
汽车发动机工作时产生大量热量，这些热量如果不迅速转移，就可能损害发动机，因此利用水的比热容大的特点把这些热迅速吸收，使发动机的温度不致升得太高．
故答案为：42；比热容．
点评 本题考查了水的比热容较大的应用，知道在生活中的现象和应用，要求学生牢固掌握并会解释．
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18．如图甲是探究电流与电阻关系的实验电路图．
（1）实验需要更换电阻R后控制电阻两端电压不变．
（2）连接电路时，保持开关断开（选填“闭合”或“断开”），滑动变阻器R′的滑片置于左端（选填“左”或“右”）．
（3）小明连好实物电路（图乙），进行实验，数据记录如下表，根据实验数据作出的I-R关系图
象如图丙．
（4）分析数据和图象不能得到“电压一定时，电流与电阻成反比”的关系，为什么呢？小明仔细检查实验过程，发现是两个错误所致：一是实物电路与电路图不符，他把电压表接错了位置；二是每次更换R后，没有调节R′保持电压表示数不变（填图中元件符号）．
（5）老师在批评小明粗心的同时告诉他，他现在的实验也非常有意思：第一是由表中数据可以知道，R′接入电路的电阻等于5Ω，恰好能由此得出：当电阻一定时．通过导体的电流与导体两端的电压成正比．第二是现有实物电路不作任何调整，结合I-R图象可以测定未知电阻的阻值，如：用待测电阻Rx替换R，读出电流表示数为0.25A，利用I-R图象可得Rx=7Ω，但对于某些阻值的Rx，测量不够精确．请你说出对哪些阻值的Rx测量不够精确．Rx的阻值太大，接入电路后对应的电流值小于电流表的分度值0.02A时或Rx和5Ω之和不能被3V整除时，这些电阻接入电路，电流表不能精确地显示它们对应的电流值，则在图象上对应的电阻值也是不精确的．
（1）实验需要更换电阻R后控制电阻两端电压不变．
（2）连接电路时，保持开关断开（选填“闭合”或“断开”），滑动变阻器R′的滑片置于左端（选填“左”或“右”）．
（3）小明连好实物电路（图乙），进行实验，数据记录如下表，根据实验数据作出的I-R关系图
象如图丙．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| U/V | 1.50 | 1.00 | 0.75 | 0.60 | 0.50 |
| I/A | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 | 0.10 |
（5）老师在批评小明粗心的同时告诉他，他现在的实验也非常有意思：第一是由表中数据可以知道，R′接入电路的电阻等于5Ω，恰好能由此得出：当电阻一定时．通过导体的电流与导体两端的电压成正比．第二是现有实物电路不作任何调整，结合I-R图象可以测定未知电阻的阻值，如：用待测电阻Rx替换R，读出电流表示数为0.25A，利用I-R图象可得Rx=7Ω，但对于某些阻值的Rx，测量不够精确．请你说出对哪些阻值的Rx测量不够精确．Rx的阻值太大，接入电路后对应的电流值小于电流表的分度值0.02A时或Rx和5Ω之和不能被3V整除时，这些电阻接入电路，电流表不能精确地显示它们对应的电流值，则在图象上对应的电阻值也是不精确的．
19．在如图所示的四位科学家中，精确测出大气压强值的物理学家是（ ）
| A． |  帕斯卡 | B． |  牛顿 | C． |  瓦特 | D． |  托里拆利 |
16．如图所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（ ）
| A． |  动滑轮 | B． |  订书机 | C． |  羊角锤 | D． |  镊子 |
3．下列有关热现象的说法正确的是（ ）
| A． | 汽油机工作过程只有三个冲程 | |
| B． | 热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递 | |
| C． | 汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能 | |
| D． | 冬天用热水袋暖手是通过做功的方式改变物体的内能 |
南丹县盛产锡矿，素有“锡都”之称，刘洋同学捡到一小块锡矿石，想测出矿石的密度，做了如下实验：
2．小亮和小雨在“探究小灯泡电阻”的实验中，要用小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为7Ω．本实验原理是R=$\frac{U}{I}$．
（1）小亮的实验过程如图甲所示是小亮连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不许交叉）．
②电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的示数为0A，电压表有示数，产生这种现象的原因是：
灯泡断路．
③小亮的同桌电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表的示数为0V，电流表有示数，产生这种现象的原因是：灯泡短路．
④他们两个故障排除后，再闭合开关，发现小灯泡仍不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他应进行的操作是：向左移动滑动变阻器的滑片．
实验中小亮设计的实验记录表格如下表．请你找出表格中的问题：由于灯丝的电阻随温度的升高而变大，故不能求灯丝电阻的平均值；小亮又根据实验数据绘制成了U-I图象如图乙．根据该图象提供的信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻是6.25Ω．
小亮设计的表格有一处错误，是电阻平均值/Ω．
用小亮改好的电路还可以做的一个实验是测量小灯泡的电功率，这个实验的原理是P=UI．
（2）小雨想利用如图丙所示的电路测量未知电阻Rx的大小（R0阻值已知）．下面是他的实验过程，请你帮他完成实验．
①闭合开关S和S1，断开S2，读出此时电压表的示数为U1．
②闭合开关S和S2，断开S1，读出此时电压表的示数为U2．
③未知电阻阻值的表达式为：Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$．
④实验后小雨又将开关S2换成了一个电压表，当闭合开关S和S1时，发现电路中两个电压表的指针偏转角度相同．如果R0=80Ω且Rx≠R0，则Rx=320Ω．
（1）小亮的实验过程如图甲所示是小亮连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不许交叉）．
②电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的示数为0A，电压表有示数，产生这种现象的原因是：
灯泡断路．
③小亮的同桌电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表的示数为0V，电流表有示数，产生这种现象的原因是：灯泡短路．
④他们两个故障排除后，再闭合开关，发现小灯泡仍不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他应进行的操作是：向左移动滑动变阻器的滑片．
实验中小亮设计的实验记录表格如下表．请你找出表格中的问题：由于灯丝的电阻随温度的升高而变大，故不能求灯丝电阻的平均值；小亮又根据实验数据绘制成了U-I图象如图乙．根据该图象提供的信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻是6.25Ω．
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω | 电阻平均值/Ω |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 |
用小亮改好的电路还可以做的一个实验是测量小灯泡的电功率，这个实验的原理是P=UI．
（2）小雨想利用如图丙所示的电路测量未知电阻Rx的大小（R0阻值已知）．下面是他的实验过程，请你帮他完成实验．
①闭合开关S和S1，断开S2，读出此时电压表的示数为U1．
②闭合开关S和S2，断开S1，读出此时电压表的示数为U2．
③未知电阻阻值的表达式为：Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$．
④实验后小雨又将开关S2换成了一个电压表，当闭合开关S和S1时，发现电路中两个电压表的指针偏转角度相同．如果R0=80Ω且Rx≠R0，则Rx=320Ω．
