Question

12．如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能与哪些因素有关．
（1）将A、B两球（m_A＜m_B）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止．这表明两球的速度跟质量无关．
（2）将同一小球从同一斜面的不同高度由静止开始释放，先后撞击放在水平桌面，同一位置上的同一木块，本实验可得到的结论是质量相同的物体，速度越大，它的动能越大．
（3）若要探究“阻力对小球运动的影响”，需要增加的器材毛巾和棉布．

Answer 1

分析 （1）由于两球原来的位置相同，运动了一段时间后，两球的位置没有变化，极始终相对静止，由此可知，两球的速度大小关系．由题意知，两个球的质量不同，但两球的速度始终相等，由此得到球的速度与质量的关系；
（2）研究动能的大小与速度的关系时，要使小球以不同的速度（动能）与木块撞击，为达到此目的，应使小球从不同的位置释放，使小球到达水平面时的速度不同；
（3）探究阻力对物体运动的影响，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，据此进行分析．

解答 解：（1）由于两球从相同的高度同时滚落，且在每一时刻，两者的位置都相对静止，即，经过了相同的时间，运动的距离相同，由此可知，两球的速度始终相等，由题意知，两个球的质量不同，但在每一时刻的速度相同，所以两个球的速度大小与质量无关．
（2）同一小球从不同的高度滚下，质量相同，小球到达水平面时的速度不同，研究动能与速度的关系，可得到的结论是质量相同的物体，速度越大，它的动能越大；
（3）探究阻力对物体运动的影响，需要比较小球在不同表面上运动的距离，据此可知必须增加的器材是粗糙程度不同的水平面：毛巾和棉布；
故答案为：（1）质量；（2）质量相同的物体，速度越大，它的动能越大；（3）毛巾和棉布；

点评 物体动能的多少通过木块移动距离的远近反应出来；把握两个球的异同点，根据实验现象，结合控制变量法的思路，即可确定球的动能影响因素．