题目内容
1.一无盖的瓶子内盛有水,要求不接触瓶子,能加快瓶中水面下降速度的办法中不可行的是( )| A. | 用电扇向瓶口吹气 | |
| B. | 把一根两端开口的吸管插入水中,将上端管口用手指堵住,再提起来,将部分水取出 | |
| C. | 把一根两端开口的吸管插入水中,用另一根两端开口的吸管沿上端管口水平用力吹气 | |
| D. | 象乌鸦喝水那样向瓶中放入小石块,但水不溢出 |
分析 (1)影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积和液体表面空气的流动
(2)两端开口的饮料管插入水中,管内外水面上方受到大气压的作用,所以内外液面将保持相平,用手堵住口的一端,管内水将在外界大气压的作用下不掉下来,可带出瓶内一部分水;
(3)流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大.
解答 解:A、用电扇向瓶口吹气,加快液体的蒸发,因此瓶中水面会下降,故A可行;
B、当用手指堵住上端开口时,上端不再与大气相通,下端受到大气压对它向上的作用,所以水不会从下端流出,再提取来,将瓶内一部分水带出,因此瓶中水面下降,故B可行;
C、从细管的上端向瓶内用力吹气,细管上方的空气流速变大,压强变小,细管下方的压强不变,细管中的水在外界大气压作用下被压上来,所以细管中的水上升,瓶中水面下降,故C可行;
D、象乌鸦喝水那样向瓶中放入小石块,如果水不溢出,则瓶中水面会上升,故不可行;
故选D.
点评 (1)瓶内外压强的大小关系是决定水柱高低的原因,大气压随高度增加而减小的规律,是解决此题的基础,因此,越往高处,外界大气压越小,瓶内的压强就会越向上压水柱.
(2)对于流体压强问题,要明确被研究的物体,物体的哪两个侧面流体流速不同,判断两个侧面的压强情况,判断物体在压强差作用下的运动情况.
练习册系列答案
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6.下列有关浮力的说法中正确的是( )
| A. | 浸没在液体中的物体所受的浮力与它所在深度无关 | |
| B. | 物体只有浸没在液体中才受到浮力 | |
| C. | 物体受到液体的浮力大小与物体的形状无关 | |
| D. | 物体受到液体的浮力的大小只与物体的密度和体积有关 |
4.下列说法准确的是( )
| A. | 温度高的物体具有的内能多,温度低的物体具有的内能少 | |
| B. | 运载火箭采用液态氢作燃料,原因是液态氢具有较大的热值 | |
| C. | 内燃机的做功冲程中机械能转化为内能 | |
| D. | 物体吸收热量,温度一定升高 |
11.如图所示,小瑞用水平方向的推力推木箱,而木箱没有动,下列说法正确的是( )

| A. | 小瑞对木箱的推力和木箱对小瑞的推力是一对平衡力 | |
| B. | 小瑞对木箱的推力与地面对木箱的阻力是相互作用的力 | |
| C. | 小瑞对木箱的推力小于木箱对小瑞的推力 | |
| D. | 小瑞对木箱的推力与地面对木箱的阻力是一对平衡力. |
6.关于天平的使用,下列说法错误的是( )
| A. | 直接用手取出砝码 | B. | 被测物体放在天平的左盘 | ||
| C. | 不能交换两边托盘的位置 | D. | 调平衡时游码应该归零 |
13.
如图,在操场上把一铅球A,以水平速度V0水平抛出(不计空气阻力),A在地面上形成的影子是A′,在球落地过程中,其影子A′所做的运动是( )
| A. | 加速运动 | B. | 减速运动 | C. | 匀速运动 | D. | 不能确定 |
10.月球上物体的重力是地球上的六分之一,在地球上重600N的物体,在月球上重为( )
| A. | 100kg | B. | 360N | C. | 60kg | D. | 100N |
11.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出以下猜想:
A.与压力大小有关 B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面积大小有关 D.与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确,小刚组的同学利用如图1所示装置及有关器材进行实验,实验数据如下:

(1)由序号为1、2、3的三次实验,可验证猜想A(填字母);
(2)验证猜想B,应选取序号为1、6、7的三次实验.
(3)根据表中信息,能否验证猜想D?不能(填“能”或“不能”).
(4)小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,其中一步的操作如图2所示,这样操作的错误是:物体不在同一水平面上运动.纠正错误后,若使木块由铺有毛巾的木板运动到平整的木板上,则木块受到的滑动摩擦力将变小(填“变大”、“变小”或“不变”).
A.与压力大小有关 B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面积大小有关 D.与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确,小刚组的同学利用如图1所示装置及有关器材进行实验,实验数据如下:
| 序 号 | 实验条件 | 测力计 示数/N | ||
| 长方体木 块的放置 | 表面情况 | 压力/N | ||
| 1 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
| 2 | 平放 | 木板 | 12 | 2.4 |
| 3 | 平放 | 木板 | 16 | 3.2 |
| 4 | 侧放 | 木板 | 16 | 3.2 |
| 5 | 竖放 | 木板 | 16 | 3.2 |
| 6 | 平放 | 木板上铺棉布 | 8 | 2.4 |
| 7 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 8 | 4.0 |
(2)验证猜想B,应选取序号为1、6、7的三次实验.
(3)根据表中信息,能否验证猜想D?不能(填“能”或“不能”).
(4)小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,其中一步的操作如图2所示,这样操作的错误是:物体不在同一水平面上运动.纠正错误后,若使木块由铺有毛巾的木板运动到平整的木板上,则木块受到的滑动摩擦力将变小(填“变大”、“变小”或“不变”).