题目内容
11．在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：A．与压力大小有关 B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关 D．与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图1所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：
| 序 号 | 实验条件 | 测力计 示数/N | ||
| 长方体木 块的放置 | 表面情况 | 压力/N | ||
| 1 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
| 2 | 平放 | 木板 | 12 | 2.4 |
| 3 | 平放 | 木板 | 16 | 3.2 |
| 4 | 侧放 | 木板 | 16 | 3.2 |
| 5 | 竖放 | 木板 | 16 | 3.2 |
| 6 | 平放 | 木板上铺棉布 | 8 | 2.4 |
| 7 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 8 | 4.0 |
（2）验证猜想B，应选取序号为1、6、7的三次实验．
（3）根据表中信息，能否验证猜想D？不能（填“能”或“不能”）．
（4）小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图2所示，这样操作的错误是：物体不在同一水平面上运动．纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到平整的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将变小（填“变大”、“变小”或“不变”）．
分析 （1）探究滑动摩擦力跟大小关系时，猜想滑动摩擦力跟压力大小、接触面粗糙程度、接触面积大小、运动速度有关．
（2）探究滑动摩擦力大小跟其中一个因素关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法．
（3）用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在同一水平面上做运动直线运动，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力；在压力一定的情况下，接触面越光滑，物体受到的滑动摩擦力越小．
解答 解：
（1）弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示木块受到拉力大小，木块在水平方向上匀速直线运动，木块水平方向上受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数．在实验1、2、3中，控制接触面积不变、接触面粗糙程度不变，改变了压力大小，结果摩擦力的大小也不相同；所以实验1、2、3探究滑动摩擦力跟压力大小的关系．验证猜想A．
（2）要验证猜想B，必须控制接触面积相同，压力相同，改变了接触面粗糙程度，从而研究摩擦力的大小；所以实验1、6、7符合要求，探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系．
（3）实验中没有涉及到运动速度大小的变化，因此不能探究滑动摩擦力跟运动速度的关系．
（4）由图实验可知，实验过程中，物体不在同一水平面上做匀速直线运动，当物体在斜面上做匀速直线运动时，弹簧测力计拉力大于滑动摩擦力，由图示实验求不出滑动摩擦力，故实验操作是错误的；木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将变小．
故答案为：（1）A；（2）1、6、7；（3）不能；（4）同一水平面；变小．
点评 （1）掌握滑动摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素；
（2）实验中滑动摩擦力的大小是通过弹簧测力计的示数体现出来的，这里采用了转换法的思想；
（3）本题考查了实验注意事项，要知道只有当物体在水平面上做匀速直线运动时，滑动摩擦力等于拉力．
| A． | 用电扇向瓶口吹气 | |
| B． | 把一根两端开口的吸管插入水中，将上端管口用手指堵住，再提起来，将部分水取出 | |
| C． | 把一根两端开口的吸管插入水中，用另一根两端开口的吸管沿上端管口水平用力吹气 | |
| D． | 象乌鸦喝水那样向瓶中放入小石块，但水不溢出 |
| A． | 放铝块的盛水较多 | B． | 放铜块的盛水较多 | ||
| C． | 两杯水一样多 | D． | 无法判断 |
| A． | F1 | B． | F2 | C． | F3 | D． | 三个力大小一样 |
在足球运动中，头球（如图）是进球的有效方式，其动作过程可简化为“助跑、腾空、顶球和进球”四个过程，其中运动员对足球做功的过程是（ ）| A． | 等于10g | B． | ≤10g | C． | 等于8g | D． | ≤8g |
| A． |  皮碗对吸后很难分开 | B． |  瓶吞鸡蛋 | ||
| C． |  纸托水杯 | D． |  橡皮膜凸出 |