题目内容

20．我们能从各个方向看到校园里盛开的鲜花，这是由于鲜花的表面（　　）
A．发生了镜面反射B．发生了漫反射
C．在发光，是光源D．既有漫反射又有镜面反射

分析 物体的表面有两种，一种是平的而且是光滑的，这种表面会发生镜面反射，平行光线经镜面反射后，反射光线还是平行的．另一种是粗糙的，这种表面发生漫反射，平行光线经过凹凸不平的表面，反射光线射向各个方向．

解答 解：我们能从各个方向看到校园里盛开的鲜花，说明反射光线能射向各个方向，这种反射属于漫反射．而花本身不能发光，所以不是光源．故只有选项B说法正确．
故选B．

点评 我们看生活中的物体，大多数都是因为物体发生漫反射的缘故．

练习册系列答案
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10．用手握住一个酱油瓶，酱油瓶开口向上静止在手中不动，以下各种说法正确的是（　　）
（1）酱油瓶静止在手上，受到了摩擦力的作用；
（2）随着手的握力增大，瓶子受到的摩擦力也增大；
（3）手的握力增大时，瓶子受到的摩擦力并不增大；
（4）若酱油瓶原来为空瓶，那么在向瓶内灌水的过程中，即使手握住瓶子的力大小不变，瓶子受到的摩擦力也会增加．
A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（1）（3）（4）D．（1）（2）（4）
11．学习了摩檫力后，好奇的小林想要验证‘变滑动摩察为滚动摩檫可以减小摩檫’这一说法，于是他找来下列器材准备实验小车，弹簧测力计，铅笔，木块，砝码等．请你选择合适的器材帮助小林设计实验步骤，并总结实验结论．
（1）实验器材小车、弹簧测力计；
（2）实验步骤1、将小车一轮子着地放置，用弹簧测力计拉动小车在水平桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F1；
2、将小车倒放，以没有轮子的一面着地放置，拉动他继续在同一水平面上做匀速直线运动，读出测力计的示数F2；
（3）实验结论变滑动摩擦为滚动摩擦可以减少摩擦．
8．阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题．
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 ①波，靠这种波的回声来确定目标和距离．
材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 ②和盛水量有关．如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理．
材料三：许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生．
问题：
（1）请你将上面材料中的①和②两处补上恰当的文字：①超声波，②音调．
（2）材料三中“亚声”是指我们学过的次声波．同时也能说明声音可以传递能量．
（3）从材料二中可以看出，所填的物理量②与频率有关，关系是频率越高，音调越高．
15．在探究光的反射规律的实验中，如图所示，平面镜M平放在平板上，EF是两块粘起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动．如图乙所示，把半面纸板F向前或向后折，在F面上将看不到反射光线，多次实验现象都是如此的，由此你可得出的结论是：反射光线和入射光线、法线在同一平面内．
5．声音在15℃的空气中传播的速度是340m/s，声音在真空中的传播速度是0m/s．
12．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡额定电压为3.8V（电阻约为10Ω），电源电压为6V．
（1）小敏连接了如图1所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（2）若有规格分别为“5Ω　1A”“20Ω　0.5A”和“50Ω　0.2A”的三个滑动变阻器供选择，为了使实验能顺利进行，应选用规格为20Ω 0.5A的滑动变阻器接入电路．
（3）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，其原因是电流表的正负接线柱接反了
（4）小敏同学连接好电路后，闭合开关，他发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡都很暗，且两表示数不变，出现上述故障的原因可能是：滑动变阻器的两下接线柱接入电路．
（5）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为3.8V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.34A，则小灯泡的额定功率是1.292W．
（6）小敏通过移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图2所示的I-U图象，通过分析图象，你能得到灯泡功率是1.292W或灯丝电阻随温度变化而变化（写出一条信息或规律即可）．
9．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体运动的速度有关                
B．与物体间的接触面积大小有关
C．与物体间的接触面的粗糙程度有关      
D．与压力大小有关
实验室提供的器材有：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计．
（1）实验中要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块作匀速直线运动，由二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数．
（2）如果他要验证猜想B，应在其它条件不变情况下，改变接触面积大小．
（3）某小组的实验记录如表：
实验次数压力大小接触面材料木块运动速度测力计示数F/N
1等于木块重木板慢1.0
2等于木块重棉布慢1.5
3等于木块重毛巾慢2.0
4等于木块重毛巾快2.0
5等于木块重毛巾很快2.0
①根据实验记录可知，该组同学选择猜想A和C进行探究（填字母序号）．
②分析比较第1、2、3次实验记录，可得：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
分析比较第3、4、5次实验记录，可得：摩擦力的大小与物体运动的速度大小无关．
10．如图所示的木块重15N，它受到大小是10N的水平拉力F时，在水平面上向右作匀速直线运动，请画出它所受除F外的其他力的示意图．

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