题目内容
18．
为了比较水和煤油的吸热本领的大小，某小组同学在2个完全相同的烧杯中分别装入水和煤油，并用完全相同的酒精灯加热，如图所示．| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 水的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 |
| 煤油的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 |
（2）实验时为比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以通过两种方法比较：加热相同的时间，观察升高的温度不同；升高相同的温度，比较加热时间．
（3）该小组每隔1min分贝测出水和煤油的温度，分析表格中第0～1min、1～2min、2～3min的实验数据，该小组成员认为：当加热相同的时间时，煤油升高的温度高一些，这说明煤油吸收的热量多一些，这样的判断是否正确？错误．请说明理由：用相同的电加热器加热，在相等时间内液体吸收的热量相等．
（4）通过表格中的实验数据可知，水（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强．
分析 （1）质量的大小影响物体吸收热量的多少，所以应控制不同物质的质量相等；
（2）比较不同物质吸热能力大小，也就是比较比热的大小．在质量相同时，由公式c=$\frac{Q}{m△t}$知，可以从热量或温度变化两方面考虑．
（3）用相同的电加热器给液体加热，在相等时间内液体吸收的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多，可以根据加热时间的长短判断液体吸收热量的多少．
（4）根据控制变量法的要求分析表中实验数据，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论．
解答 解：（1）实验中应保证水和煤油的质量相等；
（2）相同质量的水和煤油，加热相同的时间，也就是两种液体吸收相同的热量，由公式c=$\frac{Q}{m△t}$知，升高的温度越大，比热越小；
相同质量的水和煤油，升高相同的温度，由公式c=$\frac{Q}{m△t}$知，液体吸收的热量越多，也就是加热时间越长，比热越大．
（3）用相同的电加热器加热，在相等时间内液体吸收的热量相等，因此该同学的判断是错误的．
（4）由实验数据可知，液体质量和升高的温度相等而液体种类不同，水的加热时间比煤油的加热时间长，水比煤油吸收的热量多，由此可得：水的吸热能力更强．
故答案为：（1）质量；（2）加热时间；（3）错误；用相同的电加热器加热，在相等时间内液体吸收的热量相等；（4）水．
点评 学会热量的计算，掌握比热容的概念，会用控制变量法进行物理实验．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．
如图所示，让一束阳光通过棱镜产生了七色光，人们把这种现象叫光的色散，产生该现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生折射时的偏折程度不同；如果我们把一支温度计放在A点外侧，温度计的示数会升高，这是因为红外线具有热效应．
3．
如图是某同学在-9℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片．他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了．几天后，他发现结冰的玻璃球变小了，却没有看到有水生成．对这一过程包含的物态变化及吸、放热情况，判断正确的是（ ）
如图是某同学在-9℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片．他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了．几天后，他发现结冰的玻璃球变小了，却没有看到有水生成．对这一过程包含的物态变化及吸、放热情况，判断正确的是（ ）| A． | 结冰是凝固现象，需要放热 | B． | 结冰是凝固现象，需要吸热 | ||
| C． | 玻璃球消失是汽化现象，需要吸热 | D． | 玻璃球消失是升华现象，需要放热 |
阅读短文，回答文后问题．