题目内容
14．教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（ ）| A． | 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦力 | |
| B． | 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 | |
| C． | 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 | |
| D． | 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 |
分析 （1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．在门与门框之间塞入硬纸片后，门不易吹开，根据影响摩擦力大小的因素分析其实质．
（2）物体处于平衡状态时，其受力平衡．
解答 解：A、塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，因此是通过增大压力来增大摩擦，故A正确；
B、门没被吹开处于静止状态，是因为风吹门的力等于摩擦力，故B错误；
C、门被风吹开是因为门受到的摩擦力较小，并不是没有受到摩擦力的作用，故C错误；
D、塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的，故D错误．
故选A．
点评 掌握静摩擦力与滑动摩擦力的区别，掌握增大摩擦力和较小摩擦力的方法，并能应用于实际生活．
练习册系列答案
学练快车道快乐假期寒假作业系列答案
新思维寒假作业系列答案
相关题目
4．用一个电压恒定的电源和两个电阻连接成一个闭合电路，下列说法正确的是（ ）
| A． | 若两个电阻串联，电路中消耗的功率最大 | |
| B． | 若两个电阻并联，电路中消耗的功率最大 | |
| C． | 若两个电阻并联，电路中消耗的功率最小 | |
| D． | 两个电阻无论怎样连接，电路中消耗的功率都相等 |
9．
如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验是用来探究（ ）
如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验是用来探究（ ）| A． | 声音能否在空气中传播 | B． | 决定音调的因素 | ||
| C． | 声音产生的原因 | D． | 声音传播是否需要时间 |
如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，