题目内容
16.夏天打开电冰箱冷冻室门时,我们可以看到冒“白气”,这是( )| A. | 冷冻室里的冰升华时产生的水蒸气 | |
| B. | 冷冻室里冷空气遇热时凝华形成的小水珠 | |
| C. | 空气中的水蒸气遇冷时凝华形成的小水珠 | |
| D. | 空气中的水蒸气遇冷时液化形成的小水珠 |
分析 首先我们要知道“白气”是液态的,然后分析看液态的“白气”是由固态形成的,还是由气态形成的.
解答 解:打开电冰箱冷冻室门时,空气中的水蒸气会进入冰箱,水蒸气遇冷就会液化成雾状的小水滴,形成“白气”.
故选D.
点评 此题考查了液化现象的分析,这是一道热学的基础题.
练习册系列答案
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6.
某同学为了探究物体吸收热量的多少跟哪些因素有关,采用了如图所示的实验装置,测了3组实验数据,并记录在表中.(实验中,保持酒精灯的供热不变)
根据实验过程回答下列问题:
(1)从1、2两组数据可以看到:对于质量不同的同种物质,升高相同的温度,加热时间不同.由此说明物体吸收的热量与物体质量有关.
(2)分析1、3两组数据可以看出:质量相同的不同物质,升高相同的温度,加热时间不同.由此说明物体吸收的热量与物质种类有关.
(3)实验表明,质量相等的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量不相等,其中水吸收的热量较多.为了比较各种物质的这种特性,物理学中引入了比热容这一物理量.
| 实验序号 | 物质 | 质量/克 | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/分 |
| 1 | 水 | 50 | 20 | 30 | 4 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 30 | 8 |
| 3 | 煤油 | 50 | 20 | 30 | 2 |
(1)从1、2两组数据可以看到:对于质量不同的同种物质,升高相同的温度,加热时间不同.由此说明物体吸收的热量与物体质量有关.
(2)分析1、3两组数据可以看出:质量相同的不同物质,升高相同的温度,加热时间不同.由此说明物体吸收的热量与物质种类有关.
(3)实验表明,质量相等的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量不相等,其中水吸收的热量较多.为了比较各种物质的这种特性,物理学中引入了比热容这一物理量.
7.
用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积、粗糙程度的关系.
(1)实验所用器材有:长方体木块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计.
(2)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板做匀速直线运动,根据二力平衡知识,从而知道木块与长木板之间的滑动摩擦力大小.
(3)第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为1.2N,分析表中数据可以得到的结论是当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)实验结束后,小丽想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,于是她将木块沿竖直方向锯掉一半,依次测得摩擦力的大小,发现都变为原来的一半.于是小丽认为:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力就越小.请你指出她实验操作中存在错误的地方:没有控制压力大小不变.
(1)实验所用器材有:长方体木块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计.
(2)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板做匀速直线运动,根据二力平衡知识,从而知道木块与长木板之间的滑动摩擦力大小.
(3)第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为1.2N,分析表中数据可以得到的结论是当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 接触面情况 | 长木板 | 棉布 | 毛巾 |
| 摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
11.
在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,电路正常工作,一段时间后,电流表的示数变小,电压表的示数不变.若电路故障只发生在电阻R1或R2上,用某完好的定值电阻R(R>R1)替换R1,替换后,电流表的示数变大,电压表的示数仍然不变,则( )
| A. | R1可能断路 | B. | R2可能断路 | C. | R1一定断路 | D. | R2一定断路 |
8.关于能量的转化和守恒,下列说法正确的是( )
| A. | 植物吸收太阳光进行光合作用,是光能转化为化学能 | |
| B. | 水电站里水轮机带动发电机发电,是电能转化为机械能 | |
| C. | 能量可以凭空产生 | |
| D. | 永动机是可以制成的 |
5.
如图所示的电路中,闭合开关S,已知电源电压为6V,L1两端的电压为2V,则下列说法正确的是( )
| A. | 电压表的示数为2V | B. | 电压表的示数为4V | ||
| C. | 电压表的示数为6V | D. | 电压表的示数为10 V |