题目内容
4．下列关于声的说法正确的是（ ）| A． | 用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系 | |
| B． | 倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物 | |
| C． | 人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度 | |
| D． | 给摩托车安装消声器是阻断噪声传播 |
分析 （1）声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；
（2）倒车雷达是利用了超声波的回声定位；
（3）通过声学仪器接收到的次声波等信息可以判断地震的方位和强度；
（3）减弱噪声的途径包括在声源处、在传播中、在人耳处．
解答 解：
A、声音的强弱叫响度，响度与振幅有关．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究响度与振幅的关系．此选项错误；
B、倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物．此选项正确；
C、地震发生时伴随着次声波的产生，人们可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度．此选项错误；
D、给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声．此选项错误．
故选B．
点评 此题考查了响度与振幅的关系，回声的应用，次声波的应用，减弱噪声的途径等，难度不大，是一道声学综合题．
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19．如图1所示是小强同学测量小灯泡电功率的电路图，电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，可供选择滑动变阻器标有R1“10Ω、1A”、R2“20Ω、0.3A”、R3“5Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）
（1）请用笔画线代替导线，按图1的电路图把图2中的电路连接完整．
（2）为了较好的完成实验，小强同学应选用R1（填字母代号）滑动变阻器连接入电路，当小强完成电路连接并闭合开关后，小强发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压，出现这种故障的可能原因是B（填字母代号）．
A、灯泡短路B、灯泡断路C、电压表短路
（3）排队故障后，当滑片在某位置时，电压表如图3所示，为了使灯正常发光，应将滑动变阻器的滑片向A（选填“A”或“B”）移动．当灯正常发光时电流表的示数如图4所示，则灯的额定功率为1.368W．
（4）小强同学实验记录表格如下：
由记录的数据可以计算出小灯泡正常发光时的电阻为10.5Ω，小强发现不同电压下灯的电阻是不同的，其原因是灯丝电阻与温度有关．（结果保留一位小数）
（5）在初中学习阶段，我们通常把电流表的电阻近似看作为0，把电压表看作为断路，这是一种理想模型．实际上，电流表也有一定的阻值，电压表中也有较小的电流，因此，我们用以上方法测出的额定功率比真实值偏大．
（1）请用笔画线代替导线，按图1的电路图把图2中的电路连接完整．
（2）为了较好的完成实验，小强同学应选用R1（填字母代号）滑动变阻器连接入电路，当小强完成电路连接并闭合开关后，小强发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压，出现这种故障的可能原因是B（填字母代号）．
A、灯泡短路B、灯泡断路C、电压表短路
（3）排队故障后，当滑片在某位置时，电压表如图3所示，为了使灯正常发光，应将滑动变阻器的滑片向A（选填“A”或“B”）移动．当灯正常发光时电流表的示数如图4所示，则灯的额定功率为1.368W．
（4）小强同学实验记录表格如下：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压U/N | 1.0 | 2.5 | 3.8 | 4.5 |
| 电流I/A | 0.20 | 0.32 | 0.40 | |
| 电功率P/W | 0.2 | 0.8 | 1.8 | |
| 电阻R/Ω | 5.0 | 7.8 | 11.3 | |
| 灯泡发光情况 | 不亮 | 暗 | 正常发光 | 很亮 |
（5）在初中学习阶段，我们通常把电流表的电阻近似看作为0，把电压表看作为断路，这是一种理想模型．实际上，电流表也有一定的阻值，电压表中也有较小的电流，因此，我们用以上方法测出的额定功率比真实值偏大．
16．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 力是维持物体运动的原因 | |
| B． | 子弹离开枪口后．在空中仍能继续向前运动，是因为受到惯力的作用 | |
| C． | 没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来 | |
| D． | 物体运动状态改变时，一定受到了力的作用 |
如图所示，这把刻度尺的最小刻度是1mm，用这把刻度尺测得《科学》课本160页的厚度为4.0毫米，则每张纸的厚度为0.05毫米．图中木块的长度是2.70cm，若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一木块的长度，测量结果应是2.7cm．