题目内容
10．
物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（ ）| A． | 小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大 | |
| B． | 木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力 | |
| C． | 小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒 | |
| D． | 木块对小车的压力与小车对木块的支持力属于平衡力 |
分析 B、摩擦力的产生条件，两物体相互接触，并且物体之间要发生或已经发生相对运动．
A、惯性的大小只与物体的质量有关，速度大小、受力大小都不影响惯性．
C、牛顿第一定律：物体不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动．
D、二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上．
解答 解：A、惯性与物体运动的速度无关，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．故A不符合题意．
B、由于木块随小车一起作匀速直线运动，木块相对于小车没有运动的趋势，所以它没有受到摩擦力的作用．故A符合题意．
C、小车突然停止运动，木块下部由于受摩擦速度减小，而木块的上部还要保持原来的运动状态，所以木块向右倾倒．故C不符合题意．
D、木块对小车的压力与小车对木块的支持力分别作用在小车和木块上，属于相互作用力，是一对作用力和反作用力，不是平衡力．故D不符合题意．
故选B．
点评 此类题考查了摩擦力产生的条件、惯性的影响因素、二力平衡的条件以及牛顿第一定律等多方面的知识，是一道综合性较强的题目．
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18．
小明在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．
（1）如图甲中弹簧测力计的量程为0～5N，示数为2N；
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
（3）由此得到该实验结论：同一物体重力与质量成正比．
（4）小亮取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小亮同学的做法A．
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便．
小明在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．| 质量m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | |
| 重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
（3）由此得到该实验结论：同一物体重力与质量成正比．
（4）小亮取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小亮同学的做法A．
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便．
5．
将一个小球放入装有少量水的烧杯中，小球在如图甲所示的位置静止，向杯中缓缓倒入水，直至小球在如图乙所示位置静止，此时小球露出水面的体积与图甲中小球露出水面的体积相同，则下列说法错误的是（ ）
将一个小球放入装有少量水的烧杯中，小球在如图甲所示的位置静止，向杯中缓缓倒入水，直至小球在如图乙所示位置静止，此时小球露出水面的体积与图甲中小球露出水面的体积相同，则下列说法错误的是（ ）| A． | 图乙中水对杯底的压强大于图甲中水对杯底的压强 | |
| B． | 图乙中小球所受浮力大于图甲中小球所受浮力 | |
| C． | 图乙中小球所受重力与小球所受浮力是平衡力 | |
| D． | 图甲中小球只受两个力的作用 |
（1）如图甲所示，用力把一个重10N的物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出在物体竖直方向上受力的示意图．
如图所示，在塑料袋不同位置上用针扎几个小孔，在塑料袋里灌些水，用手挤压塑料袋，对密闭在塑料袋里的水施加一个压强，根据帕斯卡原理，这个压强会大小不变被水向各个方向传递，于是各个小孔中都有水喷射出来．