题目内容
17．下列说法中正确的是（ ）| A． | 导体都是通过自由电子的移动来导电的 | |
| B． | 电压表必须串联在被测电路中 | |
| C． | 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 | |
| D． | 电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关 |
分析 （1）导体只所以能够导电，是因为有自由移动的电荷；
（2）电压表应与被测用电器并联；
（3）磁体之间的相互作用是通过磁场发生的；
（4）电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数、电流的大小都有关．
解答 解：A、导体只所以能够导电，是因为有自由移动的电荷，但不一定是通过自由电子导电的，故A错误；
B、电压表应与被测用电器并联，而电流表应串联在电路中，故B错误；
C、磁体之间的相互作用是通过磁场发生的，故C正确；
D、电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数、电流的大小都有关系，故D错误．
故选C．
点评 本题主要考查对导体、电压表的使用、磁场的特点、电磁铁磁性强弱的影响因素等的了解，要考虑周全，理解深入，方能做出准确判断．
练习册系列答案
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7．某中学科学兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因素，他们想到出电影院时门越窄，通道越长则人流越难通过，由此猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关，于是他们找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属丝，并设计了图甲所示的电路．
（1）连接电路时，开关S应处于断开状态（选填“断开”或“闭合”）．闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于b端．
（2）经过测量，他们得到了表所示的数据：
比较表中的第1、2、3组数据，你能得到的结论是：在材料和横截面积一定的情况下，导体的电阻与长度成正比；分析表中数据，你还能得到的结论是：在材料和长度一定的情况下，导体的电阻与横截面积成反比．
（3）细心的小莉同学发现，他们设计的实验电路图如果将电阻丝更换为6.3V，0.15A的小灯泡，还可测量灯泡的实际功率，请根据电路图补全实物图．
（1）连接电路时，开关S应处于断开状态（选填“断开”或“闭合”）．闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于b端．
（2）经过测量，他们得到了表所示的数据：
| 序号 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 长度L/m | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | … |
| 横截面S/mm2 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 4.0 | 4.0 | 4.0 | … |
| 电阻R/Ω | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | … |
（3）细心的小莉同学发现，他们设计的实验电路图如果将电阻丝更换为6.3V，0.15A的小灯泡，还可测量灯泡的实际功率，请根据电路图补全实物图．
2．某同学最多只能举起300牛的重物，但现在他需要提起910牛的物体，下列简单机械能帮他完成此任务的是（ ）
| A． | 使用一支杠杆 | |
| B． | 使用一个定滑轮 | |
| C． | 使用一个动滑轮 | |
| D． | 使用一个定滑轮和一个动滑轮的滑轮组 |
9．下列估算数据中最符合实际的是（ ）
| A． | 中学生步行的速度约为10m/s | B． | 现在教室的温度约为-5℃ | ||
| C． | 中学生身体的体积约为0.05m3 | D． | 家庭电路电压为36V |