题目内容
15．小华在测量盐水密度的实验中：
（1）甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和盐水的总质量，操作情况如图1所示，其中错误的是：
a．游码未在零刻度线上；b．用手拿砝码；c．物体、砝码放反了．
（2）乙同学操作正确，测得烧杯和盐水的总质量为120g后，把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分如图2所示，量筒中盐水的体积为40mL．测量烧杯和杯中剩余盐水总质量时，所加砝码和游码位置如图3所示．那么量筒中盐水质量为42g，由此可算出该盐水的密度为1.05×103kgkg/m3．
分析 （1）正确使用天平：首先调平，物体放左盘、砝码放右盘，拿取砝码要用镊子；
（2）砝码由游码示数之和是天平所测物体的质量；根据盐水的质量与体积，由密度公式可以求出盐水的密度．
解答 解：（1）正确使用天平：测量前，把天平放在水平台上，把游码调至标尺的零刻度线处，利用平衡螺母调节横梁平衡；测量过程中，物体放左盘、砝码放右盘；拿取砝码要用镊子；
由图可知：游码没有在零刻度线处；物体与砝码的位置放反了，应该把砝码放在右盘中，烧杯放在左盘中；用手直接拿取砝码是错误的，应用用镊子夹取砝码；
（2）盐水的体积V=40ml=40cm3，由图3所示可知，烧杯与剩余盐水的质量：m剩=50g+20g+5g+3g=78g，盐水的质量m=m总-m剩=120g-78g=42g；
盐水的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{42g}{40c{m}^{3}}$=1.05g/cm3=1.05×103kg/m3．
故答案为：（1）a、游码未在零刻度线上；b、用手拿砝码；c、物体、砝码放反了；（2）1.05×103．
点评 通过本题告诉我们做实验时操作要规范、步骤要合理、结论要正确．
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5．按照规定，我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×105Pa以内．某型号货车部分参数如表所示．司机师傅在执行一次运输任务时，开着装满沙子的货车在一段平直的公路上匀速行驶8km，所用时间是6min，该路段限速60km/h（取g=10N/kg，ρ沙=2.5×103 kg/m3）．
（1）车厢内所装沙子的质量是多少？
（2）货车的速度为多少km/h？
（3）货车轮胎对地面的压强是多少？
（4）货车在这段公路上行驶时所受阻力为车重的 0.03倍，这段时间内货车牵引力所做的功和功率分别是多大？
| 自重 | 5×104N |
| 车轮个数 | 10 |
| 每个轮胎触地面积 | 300cm2 |
| 车厢容积 | 10m3 |
（2）货车的速度为多少km/h？
（3）货车轮胎对地面的压强是多少？
（4）货车在这段公路上行驶时所受阻力为车重的 0.03倍，这段时间内货车牵引力所做的功和功率分别是多大？
6．为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同物体放在同一水平细沙面上进行实验，他仔细观察沙面的凹陷程度，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．
表一
表二
表三
（1）分析比较实验序号1与2、2与3、1与3或4与5、5与6、4与6或7与8、8与9、7与9，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著．
（2）分析比较实验2、4、7或3、5、8三个序号可得出的初步结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论．
（a）分析比较1、7或2、8或3、6、9可得：压力与受力面积的比值相同，压力的作用效果相同；
（b）我们把1、7和2、8和3、6、9中的相同比值叫做压强．
表一
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 压力（牛） | 3.0 | 3.0 | 3.0 |
| 受力面积（厘米2） | 5 | 10 | 20 |
| 下陷深度（厘米） | 2 | 1 | 0.5 |
| 实验序号 | 4 | 5 | 6 |
| 压力（牛） | 4.5 | 4.5 | 4.5 |
| 受力面积（厘米2） | 10 | 20 | 30 |
| 下陷深度（厘米） | 1.5 | 0.75 | 0.5 |
| 实验序号 | 7 | 8 | 9 |
| 压力（牛） | 6.0 | 6.0 | 6.0 |
| 受力面积（厘米2） | 10 | 20 | 40 |
| 下陷深度（厘米） | 2 | 1 | 0.5 |
（2）分析比较实验2、4、7或3、5、8三个序号可得出的初步结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论．
（a）分析比较1、7或2、8或3、6、9可得：压力与受力面积的比值相同，压力的作用效果相同；
（b）我们把1、7和2、8和3、6、9中的相同比值叫做压强．
3．
在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，
（1）实验开始时，首先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是方便实验时直接测出力臂．
（2）把杠杆的中点做支点的目的是消除杠杆自重对实验的影响．
（3）某同学记录了三次实验数据如表：
这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是2，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2．
（4）进行3次实验的目的是避免实验结论出现偶然性．
（5）如图所示，在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂4个钩码．
（6）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa，若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa小于Fb（填“大于、小于、等于”）
在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，（1）实验开始时，首先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是方便实验时直接测出力臂．
（2）把杠杆的中点做支点的目的是消除杠杆自重对实验的影响．
（3）某同学记录了三次实验数据如表：
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
| 1 | 2.0 | 0.04 | 4.0 | 0.02 |
| 2 | 1.0 | 0.02 | 0.5 | 0.01 |
| 3 | 2.5 | 0.03 | 1.5 | 0.05 |
（4）进行3次实验的目的是避免实验结论出现偶然性．
（5）如图所示，在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂4个钩码．
（6）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa，若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa小于Fb（填“大于、小于、等于”）
20．在温度一定的条件下，做“研究决定电阻大小因素”的实验时，采用了控制变量的方法，即每次选用两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较得出结论．下表给出了实验中所用到的导线的情况．
（1）为了研究导线电阻与材料是否有关，应选用的两根导线是A和D．
（2）为了研究导线电阻与长度是否有关，应选择的两根导线是B和D．
（3）为研究导体电阻与横截面积是否有关，应选择的两根导线是A和C．
（4）该实验证明了电阻与加在两端的电压无关（有关、无关）．
（1）为了研究导线电阻与材料是否有关，应选用的两根导线是A和D．
（2）为了研究导线电阻与长度是否有关，应选择的两根导线是B和D．
（3）为研究导体电阻与横截面积是否有关，应选择的两根导线是A和C．
| 导体代号 | A | B | C | D |
| 材料 | 锰铜 | 镍铬丝 | 锰铜 | 镍铬丝 |
| 长度（m） | 1.0 | 1.5 | 1.0 | 1.0 |
| 横截面积（mm）2 | 1.2 | 1.2 | 0.8 | 1.2 |
在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了如下猜想：
5．下列关于生活中物理的认识中，与实际情况最接近的是（ ）
| A． | 课桌的高度约为80dm | |
| B． | 人体的正常体温为40℃ | |
| C． | 学生上楼时的功率约为150W | |
| D． | 中学生站在地面上时对地面的压力约为50N |