题目内容
19.分析 由于小彩灯的设计独特,有金属丝和灯丝两部分,所以当有灯泡灯丝断时,电流会从金属丝通过,所以其它的小灯泡仍能正常发光.节日彩灯采用的连接方式是串联,串联电路中的电流处处相等;
解答 解:(1)小彩灯的灯丝和金属丝是并联的,当一个小彩灯的灯丝断开,此小彩灯熄灭,电流从金属丝中通过.因此其他的小彩灯继续发光
(2)电器串联时,任何一只用电器开路则其它用电器都不能正常工作,所以如果取下这个坏的小彩灯,整串彩灯同时熄灭,说明彩灯间的连接是串联的;
故答案为:继续发光;不能发光.
点评 新型彩灯是利用电阻很大的金属丝和电阻很小的电阻丝并联,来完成灯泡工作和灯丝断时保证电路通路的.
练习册系列答案
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4.如表为某电热水瓶的部分数据,由表可知:这个电热水瓶最多可装3千克的水,它正常工作时的电压为220伏.若它连续工作0.1小时,则耗电0.1千瓦时.
| 型号 | xx•xx |
| 额定容量(米3) | 3×10-3 |
| 额定电压(伏) | 220 |
| 额定功率(瓦) | 1000 |
18.小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快,为了掌握物体保温和快速降温的规律,小刘根据热水冷却快慢的一些现象,做了以下实验探究;
【提出问题】【进行猜想】
猜想一:热水冷却的快慢与温差(温差=热水温度-环境温度)有关:
猜想二:热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关:
猜想三:热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关,
【进行实验,收集证据】
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯(5个杯子大小、形状完全相同).在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验.每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水.用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间.只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风.(水不溢出)
实验数据记入下表:
【分析与论证】
(l)请你提出一个新的科学猜想:热水冷却快慢还与水的质量有关;
(2)分析比较实验1和实验2的数据,可知热水表面空气流速越快.冷却时间越短;
(3)用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第二个猜想;(选填序号)
(4)在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中.小刘控制了热水的质量、容器的材料和热水表面空气的流速相同,应该比较实验1和3的数据进行分析.
【提出问题】【进行猜想】
猜想一:热水冷却的快慢与温差(温差=热水温度-环境温度)有关:
猜想二:热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关:
猜想三:热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关,
【进行实验,收集证据】
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯(5个杯子大小、形状完全相同).在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验.每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水.用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间.只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风.(水不溢出)
实验数据记入下表:
| 序号 | 杯子材枓 | 水的质量 | 有无电风扇吹风 | 起始温度/℃ | 终止温度/℃ | 室内环境温度/℃ | 冷却时间/S |
| 1 | 玻璃 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 30 | 920 |
| 2 | 玻璃 | 相等 | 有 | 90 | 50 | 30 | 612 |
| 3 | 玻璃 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 665 |
| 4 | 塑料 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 780 |
| 5 | 铝 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 508 |
(l)请你提出一个新的科学猜想:热水冷却快慢还与水的质量有关;
(2)分析比较实验1和实验2的数据,可知热水表面空气流速越快.冷却时间越短;
(3)用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第二个猜想;(选填序号)
(4)在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中.小刘控制了热水的质量、容器的材料和热水表面空气的流速相同,应该比较实验1和3的数据进行分析.
19.下面是某同学搜集的一些生活中实例以及得出的结论,其中不正确的是( )
| A. | 实例:手影游戏.结论:光的直线传播 | |
| B. | 实例:轻敲鼓和用力敲鼓,两次听到鼓发出的声音响度不同.结论:频率越大响度越大 | |
| C. | 实例:医生为病人检查身体时所做的“B超”.结论:声音可以传递能量 | |
| D. | 实例:水烧开后继续加热,沸腾不止.结论:水沸腾后继续吸热,温度升高 |