题目内容
12.在期末复习时,小明同学利用阻值不同的四个电阻、电压为6V的电源、滑动变阻器R(标有“50Ω 1A”)及其它器材做电学实验,如图.(1)如图甲是小明“探究电流与电阻关系”时连接的部分实验电路.
①将5Ω电阻接入电路,请用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向右滑电流表示数变大;
②闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为2.5V时读出对应的电流值并记录;
③断开开关,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,此时如果他马上闭合开关,会造成电压表损坏,正确的操作应该是先调节滑动变阻器的滑片P处于最大阻值处,再闭合开关,移动滑片P使电压表的示数仍为2.5V;
④按正确操作完成余下实验后,得到电流与电阻关系图象如图乙所示,由此可得到的结论是:电压一定,电流与电阻成反比.
(2)小丽同学把图甲中的定值电阻换成额定电压为2.5V的灯泡,测量它的额定功率.
①闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表和电压表都没有示数,原因可能是滑动变阻器断路;
②排除故障后,将滑动变阻器R的滑片移到某一位置时电压表示数为2.2V,要测小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器连入电路的阻值变小(选填“大”或“小”),当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为0.75W.
(3)小华同学实验时发现桌上没有电流表,却多了一个滑动变阻器R0(最大阻值用R0表示),他设计如图丁所示电路,测出了额定电压为U0=2.5V的灯泡的额定功率,请补全下列步骤.
①闭合开关,先调节滑动变阻器R0(选填“R0”或“R”)的滑片到最左端(选填“左”或“右”),再调节另一滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V时为止.
②接着调节变阻器R0的滑片到最右端,读出这时电压表的示数为U;
③小灯泡的额定功率表达式P=U0 ×$\frac{U{-U}_{0}}{{R}_{0}}$.(用字母表示).
分析 (1)①根据滑动变阻器的滑片P向右滑时电流表示数变大将变阻器连入电路中;
③根据串联电路规律和欧姆定律先求出变阻器连入电路中的阻值大小,再求出更换大电阻后电压表的示数分析作答;在上面分析的基础上,为保护电压表的安全,应使变阻器连入电路中的电阻最大;
④根据图乙图象性质得出结论;
(2)①电流表、电压表均无示数,说明电路断路;
②比较电压表示示数与额定电压的大小,根据串联电路电压的规律和分压原理确定滑片移动的方向;
根据图丙电流表小量程读数,根据P=UI求灯的额定功率;
(3)因要测灯的额定功率,所以,首先应使灯正常发光,故R0的滑片应位于左端,使电压表测灯泡两端的电压,调节滑动变阻器R使电压表的示数为2.5V;然后保持R接入电路中的电阻不变,调节R0的滑片使其接入电路中的电阻最大,电压表测灯泡和R0两端的电压之和,因各用电器的电压不变,灯仍正常发光,根据串联电路的电压特点求出R0两端的电压,根据欧姆定律求出电路中的电流,根据P=U0IL求出灯泡的额定功率.
解答 解:(1)①将变阻器串联在电路中,滑片向右移动时电流表的示数变大,变阻器的阻值应该变小,所以将变阻器滑片以右的电阻丝连入电路中,如下图所示:![]()
③在第1次实验中,电路中的电流大小I1=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}=\frac{2.5V}{5Ω}$=0.5A,
变阻器分得的电压U滑1=6V-2.5V=3.5V,
变阻器连入电路中的电阻大小R滑1=$\frac{{U}_{滑1}}{{I}_{1}}=\frac{3.5V}{0.5A}$=7Ω;
当换成10Ω的电阻时,电路中电流的大小I2=$\frac{U}{{R}_{滑1}{+R}_{2}}=\frac{6V}{7Ω+10Ω}$=0.353A,
此时定值电阻的电压:U2=I2×R2=0.353A×10Ω=3.53V>3V,所以将烧坏电压表;
因此正确的操作应是:在闭合开关前,调节滑动变阻器的滑片P处于变阻器最大阻值处后,再闭合开关,移动滑片P使电压表的示数仍为2.5V;
④图乙为关于电流、电阻的反比例函数图象,所以得出的结论是,在电压一定时,电流与电阻成反比;
(2)①闭合开关后灯泡不亮,电流表和电压表都没示数,则说明电路有断路处,可能是滑动变阻器断路;
电压表示数为2.2V,小于灯的额定电压2.5V,因灯在额定电压才能正常发光,所以应增大灯的电压,减小变阻器的电压,根据串联分压原理可知,应将滑动变阻器连入电路中的阻值变小;
②由图丙知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,
则灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(3)由图丁可知,灯泡L、变阻器R0、变阻器R三者串联,由于电压表的内阻很大,可看作开路,所以变阻器R0始终以最大阻值R0接入电路;如果变阻器R的滑片不动时,则电路中的电流是不发生变化的;而电压表测量的是灯泡与变阻器R0滑片左侧电阻丝串联的总电压.
①闭合开关,先调节滑动变阻器R0的滑片到最左端,此时电压表只测灯泡的电压,再调节另一滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V时为止(即达到灯泡的额定电压U0),此时灯泡正常发光;
②保持变阻器R的滑片不动,接着调节变阻器R0的滑片到最右端,此时电压表测灯泡与变阻器R0串联的总电压,读出这时电压表的示数为U;
③灯泡正常发光后,由于保持变阻器R的滑片不动,则电路中电流不变、灯泡两端的电压保持不变,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
当变阻器R0的滑片到最右端时,R0两端的电压UR0=U-U0,通过的电流:I=$\frac{{U}_{R0}}{{R}_{0}}=\frac{U{-U}_{0}}{{R}_{0}}$,
串联电路中各处的电流相等,即灯正常发光时的电流:IL=$\frac{U{-U}_{0}}{{R}_{0}}$,
小灯泡的额定功率:P=U0IL=U0 ×$\frac{U{-U}_{0}}{{R}_{0}}$.
故答案为:(1)①见上图所示;③电压;调节滑动变阻器的滑片P处于最大阻值处;④电流与电阻成反比;
(2)①断路;②小;0.75;
(3)①R0;左;电压表示数为2.5V;②调节变阻器R0的滑片到最右端;③U0 ×$\frac{U{-U}_{0}}{{R}_{0}}$.
点评 本题探究电流与电阻关系,考查电路的连接、操作注意事项、根据图象得出结论的能力、故障的分析、实验操作的过程及在没有电流表情况下,设计方案测量灯的额定功率的能力,综合性强,有一定难度.
| A. | 同时闭合S1和S2 | B. | 同时闭合S2和S3 | C. | 同时闭合S1和S3 | D. | 只闭合S3 |
(1)根据图1完成实物图2电路的连接.
(2)实验中,每次更换电阻后,要调节滑动变阻器,使定值电阻两端电压保持不变,读出电流值.测得的数据如表:
| R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| I/A | 0.5 | 0.26 | 0.18 | 0.14 | 0.1 | 0.08 |
(3)得出的探究结论是:在导体两端电压一定时,电流与电阻成反比;理由是:电压一定,电阻的增大量相同,电流的减小量越来越小.
(4)小明想用这些器材进一步“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”,通过实验和分析,他最后选择5Ω定值电阻来完成实验,请说明他进行了怎样的实验操作?
(1)首先小明选择的是5Ω的电阻连入电路,在连接电路时,开关应处于断开状态;
(2)连好电路后还应检查电路连接是否正确,图中小明连接的电路存在一处错误,请将错误的连线打“X”,并将正确连线改在图中:
(3)在将电路改接正确后,小明便开始进行实验,在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到A端(选填“A或B”).闭合开关后,移动滑片使电压表的示数为2V时,小明记录下此时电流表的示数,然后断开开关,用10Ω的电阻替换5Ω的,在闭合开关.如果不移动滑片,则电压表示数会大于2V(选填“大于”、“等于”或“小于”),接下来小明应向A端(选填“A”或“B”)移动滑片,使电压表示数认为2V,然后记录此时电流表示数.
(4)小明按照上述方法,更换不同阻值电阻分别进行了实验并记录下相应数据如表
| 定值电阻阻值(Ω) | 5 | 10 | 20 | 25 |
| 电流表示数(A) | 0.40 | 0.20 | 0.10 | 0.08 |
(5)实验室有以下规格的滑动变阻器,要完成以上实验,小明所选用的滑动变阻器应是D
A、20Ω0.3A B、20Ω 0.5A C、50Ω 0.3A D、50Ω 0.5A
(6)小花认为要得到科学的结论,还应多次进行实验,除定值电阻外,实验室并没有额外的器材,在保证不损坏实验器材的情况下,以下方案可行的是哪一个A
A、将电压表的示数保持在2.4V不变,依次接入以上4个电阻,再次记录不同电阻对应的电流.
B、将电压表的示数保持在1.5V不变,依次接入以上4个电阻,再次记录不同电阻对应的电流.
C、将电压表的示数保持在2V不变,依次接更换阻值为30Ω、40Ω、50Ω的定值电阻,在多测几组数据.
| A. | 假如失去摩擦力,任何物体都不会处于静止状态 | |
| B. | 假如物体匀速直线运动,它的机械能一定保持不变 | |
| C. | 假如没有重力,就不能再用天平来测量物体的质量 | |
| D. | 假如没有大气压强,不能用吸尘器清理卫生. |
| A. | 把鸡蛋往灶台上一磕,鸡蛋就破了,是利用物体间力的作用是相互的 | |
| B. | 向热汤中滴入香油,散发出浓浓的香味,是由于温度越高,分子热运动越剧烈 | |
| C. | 土豆沉入水盆底部,是由于水的密度大于土豆的密度 | |
| D. | 用吸盘挂钩挂铲子,是利用大气压强 |
| A. | 春天,河里的冰化成水 | B. | 夏天清晨,植物上有露水 | ||
| C. | 深秋的早晨,地面上出现霜 | D. | 寒冷的冬天,冰雕作品慢慢变小 |