题目内容

7.回顾实验和探究:
实验题目不同物质吸热本领是否相同
器材烧杯、水、煤油、铁架台(包括配件)、石棉网、天平、温度计、秒表、酒精灯
实验步骤两只烧杯中盛有等质量的水和煤油,用同样的酒精灯加热. 使水和煤油都升高10℃,观察加热时间.
观察到的现象使水和煤油都升高10℃,我们发现水加热的时间长.
得出的结论1.上述现象表明质量相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般是不同的,为了表示物质的这种性质,物理学中引入了比热容这个物理量.
2.单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量叫这种物质的比热容.
研究方法实验中通过控制用同样的酒精灯是为了使水和煤油在相同时间内吸收的热量相同,通过加热时间反映吸受热量的多少,这种研究方法是转换法.

分析 用相同的热源给水和煤油加热,水和煤油升高相同的温度,吸收的热量不同,因此吸热本领不同.
质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收热量一般不同,为了比较物质的这种特性,引入比热的概念.根据比热容定义进行回答.

解答 解:器材:实验中还需知道温度的变化及加热的时间,所以还要用到温度计和秒表;
实验步骤:在同样的烧杯中盛着质量相等的水和煤油,用同样的酒精灯给它们加热;
观察到的现象:使水和煤油都升高10℃,我们发现水用的加热时间长;
得出的结论:质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量一般不同,为了比较物质的这一特性,物理学中引入比热容这个物理量.
单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量,叫做这种物质的比热容;
研究方法:实验中通过控制用同样的酒精灯是为了使水和煤油在相同时间内吸收的热量相同;
实验中物质吸收热量多少无法直接测得,可通过酒精灯加热时间不同来说明物质吸收热量多少不同,这种研究方法是转换法.
故答案为:温度计;秒表、酒精灯;酒精灯;水;不同;比热容;单位;吸收;使水和煤油在相同时间内吸收的热量相同;加热时间;转换法.

点评 (1)考查做功改变物体的内能,要知道做功和热传递改变物体内能的区别.
(2)考查对探究这一物质特性比热容实验内容的了解,可以借助Q=cm△t帮助分析;并能熟练应用控制变量法.

练习册系列答案
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20.为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.

(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此,你能得出的结论是速度相同时,物体的质量越大,动能越大;
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此,你能得出结论是质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大;
(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?不能.理由是木块将会一直运动下去.
(4)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表:
实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m
130104
2302016
360108
(a)为了探究“超载”安全隐患,应选择1和3两个序号的实验进行比较.
(b)为了探究“超速”安全隐患,应选择1和2两个序号的实验进行比较.
分析表格中对应的实验数据可知:速度对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.

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