题目内容

6．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究串、并联电路中电压规律
实验器材电源、导线、开关、两个小灯泡、电压表
实验装置
实验步骤连接图1，分3次把电压表接入BC、AB、AC，分别测出L1、L2两端电压和总电压．分析得出结论一．连接图2，用电压表分别测出LIL2电源两端电压．分析数据，得出结论二．


注意事项		（1）在连接实物电路过程中，开关应该断开，这是为了防止短路现象的出现
（2）小红将电路正确连接之后，刚用开关“试触”就发现电压表的指针迅速向左边偏转，发生这种情况的原因可能是可能是电流表量程太小或滑动变阻器的滑片没有滑到阻值最大处．
实验表格
电压表位置BCABAC
电压/V11.82.8
电压表位置LI两端L2两端电源两端
电压/V2.82.82.8


实验结论		一：在串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和
公式U=U1+U2；		二：在并联电路中，各支路两端电压相等；
公式U=U1=U2；
（2）探究导体的电阻跟哪些因素有关
装
置
图		合
金
丝
型
号
序号材料长度横截面积
1炭钢合金丝LS
2镍铬合金丝LS
3镍铬合金丝L2S
4镍铬合金丝2LS
步骤用如图所示电路，在A、B两点之间依次接入不同型号的合金丝，观察小灯泡的亮度和电流表示数．
现象
方法		灯泡越暗，电流表示数越小，说明接入电路中合金丝的电阻越大．这种显示电阻大小的方法是转换法．析表格数据的过程中，应用了物理学的研究方法是控制变量法．
问题①探究导体电阻大小与横截面积的关系，应选择序号为2和3两根电阻丝来探究，结论是：在材料和长度一定时，横截面积越大，导体的电阻越小．
②选择序号为2、4的两根电阻丝可以研究导体电阻大小与材料的关系．

分析 （1）、根据需要选择合适的器材；
连接电路时，为防止电路短路，开关应断开；为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值；
根据表中实验数据应用串并联电路特点求出电压；分析表中实验数据得出实验结论．
（2）在电路中接入不同阻值的电阻丝，电路电流大小不同，灯泡实际功率不同，灯泡亮度不同，可以根据灯泡的亮度反应电阻的大小，应用的是转换法；根据实验目的，应用控制变量法确定实验需要控制的变量，然后选择符合要求的电阻丝进行实验，得出实验结论．

解答 解：（1）①实验器材：电源、导线、开关、两个小灯泡、电压表；
②注意事项：在连接实物电路过程中，开关应该断开，这是为了防止短路现象的出现．
用开关“试触”发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，可能是电流表量程太小；或滑动变阻器的滑片没有滑到阻值最大处，使电路的总阻值太小．
③结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和，公式：U=U1+U2；
并联电路各支路两端电压相等，公式：U=U1=U2；
（2）过程方法：在A、B两点之间依次接入不同型号的合金丝，观察小灯泡的亮度和电流表示数．灯泡越暗，电流表示数越小，说明接入电路中合金丝的电阻越大．这种显示电阻大小的方法是转换；分析表中数据的过程用到了控制变量法；
问题：①探究导体电阻大小与横截面积的关系，应控制电阻丝的材料与长度相等为横截面积不同，由表中实验数据可知，应选择序号为2、3的两根电阻丝来探究，结论是：在材料和长度一定时，横截面积越大，导体的电阻越小．
②由表中实验数据可知，序号为2、4的两根电阻丝材料与横截面积相同而长度不同，可以研究导体电阻大小与 长度的关系．
故答案为：（1）电压表；断开；短路；可能是电流表量程太小或滑动变阻器的滑片没有滑到阻值最大处；串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和；U=U1+U2；相等；U=U1=U2；
（2）小；大；转换；控制变量法；2；3；材料；长度；小；长度．

点评 本题是一道电学综合实验题，考查了三个电学实验，实验应用了控制变量法与转换法；熟悉各实验，掌握基础知识即可正确解题．

练习册系列答案
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（2）向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为m2-m1；
（3）再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积V；
（4）计算出食用油的密度ρ．
方案二：
（1）将天平置于水平台面后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；
（2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；
（3）将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；
（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；
（5）计算出食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．
[评估与交流]
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方案一：第（3）步中，①烧杯中的食用油倒入量筒时，会有一部分油倒不干净；
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（b）在烧杯里装满水，称出烧杯和水的总质量为m2；
（c）将烧杯中的水倒净并擦干烧杯，在烧杯中装满石油，称出总质量为m3；
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