题目内容
2．下面是晓婷同学设计的探究“光的反射定律”和“平面镜成像特点”的实验装置．
（1）为了探究“光的反射定律”，晓婷应选择装置乙（选填“甲”或“乙”）进行实验；实验时让光贴着纸板入射是为了显示光路；为了得到反射角与入射角大小关系的普遍现象，应当改变入射角多次进行实验．
（2）为了探究“平面镜成像特点”，她取来了两个相同的蜡烛，图丙是她用白纸板记录的蜡烛和它所成的像的位置关系，分析图中信息科得出平面镜成像的特点：像和物到平面镜的距离相等；像和物的连线与平面镜垂直．当她将白纸沿直线MN对折后发现蜡烛的位置和它的像的位置重合，所以平面镜成像的特点又可表述为：平面镜成的像与物体关于镜面对称．
分析 （1）在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里；多次实验可以多测量几组数据，得到的规律更具有说说服力．
（2）根据平面镜成像规律，分析图示实验答题；平面镜成像特点：平面镜成像时，像物等距，相对于镜面是对称的，其连线与镜面垂直．
解答 解：（1）为了探究“光的反射定律”，为发生明显的反射现象，便于观察反射光线，晓婷应选择装置乙进行实验；纸板的表面凹凸不平，光在纸板上可以发生漫反射，容易观察反射光线，实验时让光贴着纸板入射是为了显示光路；为了得到反射角与入射角大小关系的普遍现象，应当改变入射角多次进行实验．
（2）为了探究“平面镜成像特点”，应取两个相同的蜡烛；
由图丙所示实验现象可知，像和物到平面镜的距离相等；像和物的连线与平面镜垂直．
当将白纸沿直线MN对折后发现蜡烛的位置和它的像的位置重合，由此可知：平面镜成的像与物体关于镜面对称．
故答案为：（1）乙；显示光路；入射角；（2）相同；相等；垂直；对称．
点评 实验题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律．培养学生观察、分析、概括能力，本题考查了研究光的反射定律的实验．
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13．如图所示，闭合开关后，灯L1亮，L2不亮的原因可能是（ ）
| A． | 灯L2的灯丝断了 | B． | L1的灯座两端的连线相碰了 | ||
| C． | L1的电阻比L2的电阻大得多 | D． | 通过L1的电流大于通过L2的电流 |
10．如图，在下面几幅交通标志牌中，属于保护环境的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
17．在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫转换法．若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用煤油（选填“煤油”或“水”）．
（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．
由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流越大，其产生的热量越多．
（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中B（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶串联（选填“串联”或“并联”）．
（4）在（3）实验装置的基础上增加质量和初温都相同的水和食盐水，还可以加以改进用来研究“比较水和食盐水吸热升温特点”，能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：不能；其原因是：实验中没有控制水和食盐水升高的温度相同．
（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫转换法．若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用煤油（选填“煤油”或“水”）．
（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．
| 实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
| 1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
| 2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中B（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶串联（选填“串联”或“并联”）．
（4）在（3）实验装置的基础上增加质量和初温都相同的水和食盐水，还可以加以改进用来研究“比较水和食盐水吸热升温特点”，能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：不能；其原因是：实验中没有控制水和食盐水升高的温度相同．
一正方体塑料块A边长lA=0.2m，已知其密度ρA=0.5×103kg/m3；另一正方体B边长lB=0.1m，密度未知．（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）求：
14．
张翰所在的实验小组的同学在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
（1）实验中应匀速拉弹簧测力计，使钩码上升．
（2）通过表中数据可分析出实验1是用甲图做的实验．
（3）通过实验①和实验②的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时．动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率低．（选填“高”或“低”）
（4）再用实验①使用的装置图作第③次实验，在表中把实验③的数据补充完整．
（5）对比实验①和实验③可以得出结论使用相同的滑轮组提升重物时，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高．
张翰所在的实验小组的同学在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．| 实验次数 物理量 | l | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | |
| 机械效率η | 74% | 57% |
（2）通过表中数据可分析出实验1是用甲图做的实验．
（3）通过实验①和实验②的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时．动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率低．（选填“高”或“低”）
（4）再用实验①使用的装置图作第③次实验，在表中把实验③的数据补充完整．
（5）对比实验①和实验③可以得出结论使用相同的滑轮组提升重物时，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高．
11．
为实现“科技青奥、低碳青奥”的办博理念，南京青奥会广泛应用新能源交通工具服务青奥．如图所示的节能电动车将为南京青奥会提供绿色交通服务，其有关技术参数如下表：（g=10N/kg）
（1）设乘员质量均为60kg，求满载时车对水平路面的压强．
（2）电动机以额定功率工作半小时消耗多少电能？电动机的有用功多大？
（3）若观光车以36km/h的速度沿平直的路面匀速行驶，求电动观光车在这半小时过程中受到的阻力．
为实现“科技青奥、低碳青奥”的办博理念，南京青奥会广泛应用新能源交通工具服务青奥．如图所示的节能电动车将为南京青奥会提供绿色交通服务，其有关技术参数如下表：（g=10N/kg）| 空车质量 | 1180kg | 电动机额定功率 | 4kW |
| 满载乘员 | 11人 | 电动机额定电压 | 48V |
| 满载时轮胎与接触面积 | 4×250cm2 | 铅酸蓄电池容量 | 210Ah |
| 最大车速 | 45km/h | 制动距离 | 4.5m |
| 电动机效率 | 80% | 平路续驶里程 | ≤100km |
（2）电动机以额定功率工作半小时消耗多少电能？电动机的有用功多大？
（3）若观光车以36km/h的速度沿平直的路面匀速行驶，求电动观光车在这半小时过程中受到的阻力．