题目内容
5．物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体．当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小李同学将粗细不同的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可以看到两个竖直管中水面的高度并不相同，实验现象如图（a）所示．接着，小李同学又自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，观察测力计示数，如图（b）所示，在机翼模型正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，观察到测力计的示数变小了．
①由图（a）所示的实验现象，可得出流体压强与流速之间的关系的初步结论是：流速越大的位置压强越小．
②在图（b）所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数变小了，原因是：机翼上凸下平，上方气流速度比下方大，造成机翼上方压强小于（选填“大于”或“小于”）下方压强，所以机翼获得向上的升力，使测力计读数变小．
③在下列情形中，能够运用上述结论进行解释的是BD．（选填序号）
A．将氢气球放手后，它会飘向空中
B．大风吹过，未插住插销的窗户向外推开
C．直升飞机能够停在空中一定高度处
D．地铁站台上，人必须在警戒线外候车．
分析 在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大．解答此题就要根据这个原理来回答．分析流体的流速如何变化从而得出压强的变化，或根据压强的变化来分析流速的变化．
解答 解：（1）图（a）中，左端水平管比较粗，右端水平管较细．在流量一定时，管子越细，水的流速就越大；由图可知，左端管上方液柱高说明压强大，由此得出流体压强与流速的关系：流速越小的位置压强越大，流速越大的位置压强越小．
（2）电扇转动后，气流会流经飞机机翼模型，机翼模型上方凸空气通过的路程长，流速大，向下的压强小；机翼模型下方凹空气通过的路程短，流速小，向上的压强大，从而形成了一个向上的压强差，是托盘测力计的示数减小．
（3）A、氢气球升空是受到浮力．与流体压强无关．故A错误．
B、大风吹过，未插住插销的窗户向外推开，是因为室外空气流速加快，压强减小，室内气压大于室外造成的，故B正确；
C、直升飞机的螺旋桨的浆面是斜面，它高速旋转，下表面给空气一个向下的力，物体间力的作用是相互的，空气也给螺旋桨一个向上的力，这个力使直升飞机停在空中．故C错误．
D、地铁站台上，人必须在警戒线外候车，是为了防止火车速度快，造成周围空气流速加快，压强减小，在大气压的做一下，容易把人压入车底．故D正确．
故答案为：（1）流速越大的位置压强越小；（2）小于；（3）BD．
点评 此题考查的是流体压强与流速关系在生活中的应用，容易出错的是有些同学不能分析出流体流速的变化情况，这是因为对生活常识的了解太少所致．
练习册系列答案
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在如图所示的电路中，电源电压U及电阻R0均恒定不变，当可变电阻R先后被调为8Ω和2Ω时，可变电阻R的电功率都是2W，则R0=4Ω，U=6V，电源先后供给电路的功率之比为1：2．
16．
某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
（1）通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；该结论的得出是否可靠不可靠；理由是只进行了一次实验．
（2）为了使实验结论更具有普遍性你的具体做法是更换不同规格的小灯泡进行多次实验．
（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流．
某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：| 实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
（2）为了使实验结论更具有普遍性你的具体做法是更换不同规格的小灯泡进行多次实验．
（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流．
13．
如图所示，小明通过在杠杆两侧增减钩码来探究杠杆的平衡条件，三次试验后得出了“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”这一错误结论，你认为最可能的原因是（ ）
如图所示，小明通过在杠杆两侧增减钩码来探究杠杆的平衡条件，三次试验后得出了“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”这一错误结论，你认为最可能的原因是（ ）| A． | 没有改变力的方向 | B． | 没有改变力的大小 | ||
| C． | 没有改变力的作用点 | D． | 实验次数较少，结论具有偶然性 |
20．2013年，放暑假时，小明在父母的协助下，从早上8：00开始每隔半小时分别对遂宁观音湖气温和湖的水温进行了测量，如图是他根据记录的数据绘成温度t1随时间t2变化的图线，据图可以判断 （ ）
| A． | 实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较大 | |
| B． | 实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较小 | |
| C． | 实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较大 | |
| D． | 实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较小 |
10．
如图是“神州十号”航天员王亚平在太空做的“水球实验”的截图．当时王亚平说：“你们看，这个水球像不像是一个透镜，透过它，你们还可以看到我的倒影呢”．关于这个实验中的“水球”和我们看到的“倒影”．下列说法正确的是（ ）
如图是“神州十号”航天员王亚平在太空做的“水球实验”的截图．当时王亚平说：“你们看，这个水球像不像是一个透镜，透过它，你们还可以看到我的倒影呢”．关于这个实验中的“水球”和我们看到的“倒影”．下列说法正确的是（ ）| A． | 这个水球相当于一个凸透镜 | |
| B． | 这个水球相当于一个凹透镜 | |
| C． | 假定此时王亚平向后远离“水球”，“倒影”大小不变 | |
| D． | 假定此时王亚平向后远离“水球”，“倒影”会变大 |
14．以下生活中常见的物理量的估计中，符合实际情况的是（ ）
| A． | 一名正常体重的中学生质量约为100kg | |
| B． | 同学的身高约为160mm | |
| C． | 我们骑自行车的速度约为1m/s | |
| D． | 课桌的高度约为80cm |
如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射的现象，其中折射光线是OG，反射角等于30度，分界面的左侧是玻璃．