题目内容

17.居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着造成很大浪费.科研人员利用“光敏”材料制在“光控开关”--天黑时,自动闭合,天亮时,自动断开;利用“声敏”材料造成“声控开关”--当有人走动发出声音时,自动闭合,无人走动时自动断开.若将这两种开关配合使用,就可以使楼道灯变得“聪明”.则这种“聪明”的电路是下图中的(  )
A.B.C.D.

分析 根据题意可知,只有当“光控开关”、“声控开关”都闭合了灯才能亮,否则灯泡不亮;这说明两开关共同控制电路,即为串联.

解答 解:
根据题意可得,声控开关和光控开关串联后共同控制灯泡,即用导线将各元件依次连接起来.故ABC不合题意,D符合题意.
故选D.

点评 本题的关键是根据灯泡的工作条件确定开关的连接方式,然后根据串、并联的特点得出符合题意的电路图.

练习册系列答案
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12.看一看:将载有相同磁铁的相同小车靠近,如图甲的上图所示.释放后,两小车同时后退,当小车停下来时,两车位置如图甲的下图所示.

想一想:当一个物体受到另一个物体的作用时,另一个物体也同时受到这个物体的作用,我们说力的
作用是相互的.这两个力大小、方向之间有什么关系呢?
猜一猜:从以上现象分析,你认为两个力大小相等,你的猜测依据是:两个小车向后移动的距离相等. 两个力方向相反,你的猜测依据是:两个小车向相反的方向运动.
试一试:将两个弹簧测力计连接在一起,分别让两个同学用手拉住,拉到一定的状态,保持稳定,比较两测力计的读数;改变拉力的大小和方向,重复以上实验,如图乙. 
比一比:一对相互作用力与一对平衡力的不同点是:平衡力作用在同一个物体上,相互作用力作用在不同的物体上.
说一说:
(1)如图丙,大人轻轻一拉就把小孩拽了过来.小孩拉大人的力等于(大于/小于/等于)大人拉小孩的力,请你通过受力分析,说明小孩被拽过来的原因:小孩受到的拉力大于(大于/小于/等于)小孩受到的摩擦力.
(2)你班要想在学校的拔河比赛中取得胜利,请你给参赛的同学提出两点合理建议. 
①应选质量较大的选手,这样惯性较大,不易改变运动状态;
②选手最好穿底面比较粗糙的鞋,比如新的运动鞋.

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