题目内容
7.小明20S内,从湖面下5m深的地方用绳子匀速提起10kg的一块矿石到水面(矿石密度ρ石=5×103kg/m3),他所做的功大约是400J,功率20W.(g取10N/kg)分析 知道石块的质量和石块的密度,利用密度公式求石块的体积(排开水的体积),利用阿基米德原理求石块受到的浮力;求出石块重,而对石块的拉力加上浮力等于石块重,可以求出对石块的拉力,又知道移动的距离,利用功的公式求人所作的功.然后利用P=$\frac{W}{t}$计算功率.
解答 解:根据ρ=$\frac{m}{V}$可得,石块排开水的体积:
V排=V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{10kg}{5×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.002m3,
石块在水中受到的浮力:
F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×0.002m3×10N/kg=20N,
因为F浮+F拉=G,
所以,G=mg=10kg×10N/kg=100N,
所以,F拉=G-F浮=100N-20N=80N,
则他所做的功W=F拉s=80N×5m=400J.
功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{400J}{20s}$=20W.
故答案为:400;20.
点评 本题综合考查了密度的计算、重力的计算、浮力的计算、功和功率的计算,求出对石块的拉力是关键.
练习册系列答案
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2.夏天,人们站在吊扇下吹风会感觉凉爽,如把温度计放在吊扇下,其示数将会( )
| A. | 不变 | B. | 降低 | C. | 升高 | D. | 不确定 |
12.某小组同学在实验室中做“水的沸腾”实验,他们在烧杯中装了质量为100g,初温为76℃的水,用酒精灯加热,并每隔2min读一次温度计的示数,直到沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示:
(1)从上表数据可以看出,此时水的沸点是96℃,该地点的大气压小于一标准大气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)这些水从76℃加热到刚好沸腾时所吸收的热量为多少?【c水=4.2×103J/(kg•℃)q酒精=3.0×107J/kg】
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| 温度/℃ | 76 | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 96 | 96 |
(2)这些水从76℃加热到刚好沸腾时所吸收的热量为多少?【c水=4.2×103J/(kg•℃)q酒精=3.0×107J/kg】
16.阅读下面的短文,回答问题
神奇的生物电
同学们去中国科技馆“探索与发现”主题展“生命之旅”展厅参观后,对生物电有了认识.首先发现生物电的是意大利的生物学家伽伐尼.经过了一系列研究,他证实了生物电的存在.实验已揭示,不仅动物,所有生物都有生物电活动,生物电现象是自然界普遍存在的一种电现象.生物电是指生命过程中产生的电流或电压.科学研究表明,生物电现象是基本的生命活动之一.生物体一旦停止了新陈代谢,生物电现象和生命活动也就终结了.与生命体的正常生理活动相伴的是正常的生物电分布,当生物体发生病变时,生物体的电现象也发生相应的病理性改变,这就是医学进行诊断和治疗的依据. 人体组织细胞总在自发地不断产生着很微弱的生物电活动,利用在头皮上安装电极将细胞的电活动引出来并经脑电图机放大后记录下来得到有一定波形、波幅、频率和相位的图形、曲线,即为脑电图.目前,对健康人和患者进行心电图、脑电图、肌电图,甚至视网膜电图、胃肠电图的检查,已经成为发现、诊断和估量疾病进程的重要手段.电疗在人体发生某些病变时,可以采用外加电压的形式对人体本来的生物电进行干预,已达到治疗的目的.
A.请根据上述材料回答下列问题:
(1)生物电是指生命过程中产生的电流或电压.
(2)举出上文中医学应用生物电的两个实例脑电图、肌电图.
水果电池
了解了生物电的基本知识后,物理小组的同学在活动课中,用4个大小接近的脐橙制作了水果电池.选用形状相同的4个铜片和4个铝片作为电池的电极,将每组电极中的一个铜片和一个铝片相隔约5cm的距离分别插入每个脐橙中,再将这样的4个脐橙串联,即用导线将一个脐橙上的铜片和另一个脐橙上的铝片依次连接起来如图甲所示.一同学将二极管接入接线夹A、B之间时,看到二极管发光.接着他将二极管的两个极对调后再接入A、B之间,发现二极管不再发光.

随后,小组同学们用控制变量的方法,又分别对可能影响脐橙水果电池电压的下列两个因素做了初步探究:
(1)脐橙被水平切去部分后是否影响水果电池的电压:为了便于探究,小组同学选用一个脐橙,在不改变电极铜片和铝片间距离及插入脐橙深度的情况下,用电压表先测出一个完整脐橙水果电池的电压如图乙所示,再测出被水平切掉约$\frac{1}{2}$后剩下的脐橙水果电池电压如图丙所示,共测得3种情况下的脐橙水果电池的电压如数据表一所示.
(2)不同的电极材料是否影响水果电池的电压:同学们仍用一个脐橙,用铜片作为电池的正极,分别用外形相同的镁、铝、铁金属片作为电池的负极,使电极间距离和插入脐橙的深度相同,分别测出3组不同电极材料的脐橙水果电池的电压,如数据表二所示.
数据表一
数据表二
B.请根据以上脐橙水果电池资料,回答下列问题:
(1)将二极管两极接线对调后,发现二极管不再发光,其原因是C(填选项字母).
A.水果电池的正负极之间已经没有电压 B.二极管是由绝缘体材料组成的
C.二极管具有单向导电性,当反向接入电路时,电阻很大
(2)由数据表一和数据表二可知:电极材料会影响水果电池的电压.
(3)小组同学将图23乙中的脐橙挤压几下后,发现两电极之间的电压达到1.05V,请根据此现象,提出一个可探究的科学问题:水果电池的电压可能与水果的软硬度有关.
神奇的生物电
同学们去中国科技馆“探索与发现”主题展“生命之旅”展厅参观后,对生物电有了认识.首先发现生物电的是意大利的生物学家伽伐尼.经过了一系列研究,他证实了生物电的存在.实验已揭示,不仅动物,所有生物都有生物电活动,生物电现象是自然界普遍存在的一种电现象.生物电是指生命过程中产生的电流或电压.科学研究表明,生物电现象是基本的生命活动之一.生物体一旦停止了新陈代谢,生物电现象和生命活动也就终结了.与生命体的正常生理活动相伴的是正常的生物电分布,当生物体发生病变时,生物体的电现象也发生相应的病理性改变,这就是医学进行诊断和治疗的依据. 人体组织细胞总在自发地不断产生着很微弱的生物电活动,利用在头皮上安装电极将细胞的电活动引出来并经脑电图机放大后记录下来得到有一定波形、波幅、频率和相位的图形、曲线,即为脑电图.目前,对健康人和患者进行心电图、脑电图、肌电图,甚至视网膜电图、胃肠电图的检查,已经成为发现、诊断和估量疾病进程的重要手段.电疗在人体发生某些病变时,可以采用外加电压的形式对人体本来的生物电进行干预,已达到治疗的目的.
A.请根据上述材料回答下列问题:
(1)生物电是指生命过程中产生的电流或电压.
(2)举出上文中医学应用生物电的两个实例脑电图、肌电图.
水果电池
了解了生物电的基本知识后,物理小组的同学在活动课中,用4个大小接近的脐橙制作了水果电池.选用形状相同的4个铜片和4个铝片作为电池的电极,将每组电极中的一个铜片和一个铝片相隔约5cm的距离分别插入每个脐橙中,再将这样的4个脐橙串联,即用导线将一个脐橙上的铜片和另一个脐橙上的铝片依次连接起来如图甲所示.一同学将二极管接入接线夹A、B之间时,看到二极管发光.接着他将二极管的两个极对调后再接入A、B之间,发现二极管不再发光.
随后,小组同学们用控制变量的方法,又分别对可能影响脐橙水果电池电压的下列两个因素做了初步探究:
(1)脐橙被水平切去部分后是否影响水果电池的电压:为了便于探究,小组同学选用一个脐橙,在不改变电极铜片和铝片间距离及插入脐橙深度的情况下,用电压表先测出一个完整脐橙水果电池的电压如图乙所示,再测出被水平切掉约$\frac{1}{2}$后剩下的脐橙水果电池电压如图丙所示,共测得3种情况下的脐橙水果电池的电压如数据表一所示.
(2)不同的电极材料是否影响水果电池的电压:同学们仍用一个脐橙,用铜片作为电池的正极,分别用外形相同的镁、铝、铁金属片作为电池的负极,使电极间距离和插入脐橙的深度相同,分别测出3组不同电极材料的脐橙水果电池的电压,如数据表二所示.
数据表一
| 脐橙大小 | 整个 | 约3/4个 | 约1/2个 |
| 电压U/V | 0.95 | 0.95 | 0.95 |
| 电极材料 | 铜和镁 | 铜和铝 | 铜和铁 |
| 电压U/V | 1.62 | 0.95 | 0.46 |
(1)将二极管两极接线对调后,发现二极管不再发光,其原因是C(填选项字母).
A.水果电池的正负极之间已经没有电压 B.二极管是由绝缘体材料组成的
C.二极管具有单向导电性,当反向接入电路时,电阻很大
(2)由数据表一和数据表二可知:电极材料会影响水果电池的电压.
(3)小组同学将图23乙中的脐橙挤压几下后,发现两电极之间的电压达到1.05V,请根据此现象,提出一个可探究的科学问题:水果电池的电压可能与水果的软硬度有关.
17.物体下落的快慢与什么因素有关呢?某校兴趣小组同学在教学楼上做了以下实验:先后让四个物体从同一高度释放,测量下落到同一水平面上所用的时间.经过多次测量取平均值后,得到以下的数据:
(1)他们分析上面的实验数据后认为,实验数据不支持“物体越重下落越快”的观点.
不支持依据1:小石块2比小石块1重,但下落的几乎一样快.
请你利用上面数据,说出另一种不支持的依据:小石块1和羽毛球拴在一起后比小石块重,但下落的比小石块1慢.
(2)他们发现,该实验数据支持“物体下落的快慢可能与物体的形状有关”的观点.实验结果之所以这样,是因为物体并非自由下落,因物体下落时还要受空气阻力的影响.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 物 体 | 小石块1 | 小石块2 | 羽毛球 | 小石块1和羽毛球拴在一起 |
| 质 量(g) | 24 | 52 | 6.5 | 30.5 |
| 下落时间(s) | 1.45 | 1.44 | 2.86 | 1.93 |
不支持依据1:小石块2比小石块1重,但下落的几乎一样快.
请你利用上面数据,说出另一种不支持的依据:小石块1和羽毛球拴在一起后比小石块重,但下落的比小石块1慢.
(2)他们发现,该实验数据支持“物体下落的快慢可能与物体的形状有关”的观点.实验结果之所以这样,是因为物体并非自由下落,因物体下落时还要受空气阻力的影响.