题目内容
10．声音是物体振动产生的，声音的传播需要介质，它可以在空气中传播，声音在空气中传播速度约340m/s，还可以在固体和液体中传播．分析 （1）声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音停止；
（2）声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质；真空不能传播声音．
（3）声音在空气中的传播速度是340m/s．
解答 解：物体如果不振动，则不会有声音产生，故声音是由物体振动产生的．振动停止，发声也就停止．
常温下声音在空气中的传播速度是340m/s．
声音需要在介质中传播，也就是说在固体、液体和气体中都能传播声音．
故答案为：振动；介质；340；固；液．
点评 此题主要考查的是声音的产生和声音的传播需要介质，属于识记性内容，比较简单．
练习册系列答案
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1．某同学在上学去的路上，用0.8m/s的速度走完前一半路程，又用1.2m/s的速度走完后一半路程，则他在整个路程中的平均速度是（ ）
| A． | 0.8m/s | B． | 0.96m/s | C． | 1.0m/s | D． | 1.2m/s |
18．下列各因素中，能改变音量大小的是（ ）
| A． | 声源的振幅 | B． | 声源的振动频率 | C． | 声源的距离 | D． | 音色 |
5．
小姜和同学们在研究摆钟的摆球摆动情况时，针对摆球摆动一次所用的时间跟哪些因素有关提出了以下猜想：
A．可能与摆球质量有关；
B．可能与摆线的长短有关；
C．可能与摆角的大小有关．
为了验证猜想，他们利用质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台和一个秒表，按图示的装置
进行了以下四次实验．（利用秒表测出摆球摆动30次所用的时间，用这个时间除以30，得出摆球摆动一次所用时间）
（1）由1、2两次实验，可验证猜想B（填字母代码），其结论是：在摆球质量和摆角相等时，摆线越长，摆动一次的时间越长．
（2）由2、3两次实验，可验证猜想C（填字母代码），其结论是：在摆球质量和摆线长相等时，摆动一次的时间与摆角的大小无关．
（3）由3、4两次实验，可验证猜想A；
（4）若有质量相等的钢球和木球，为了减少误差，你将选用钢 球来进行实验．
小姜和同学们在研究摆钟的摆球摆动情况时，针对摆球摆动一次所用的时间跟哪些因素有关提出了以下猜想：A．可能与摆球质量有关；
B．可能与摆线的长短有关；
C．可能与摆角的大小有关．
为了验证猜想，他们利用质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台和一个秒表，按图示的装置
| 次数 | 摆线长L/m | 摆球质量m/g | 摆角θ/° | t/s |
| 1 | 1 | 20 | 3° | 2 |
| 2 | 1.4 | 20 | 3° | 2.4 |
| 3 | 1.4 | 20 | 5° | 2.4 |
| 4 | 1.4 | 30 | 5° | 2.4 |
（1）由1、2两次实验，可验证猜想B（填字母代码），其结论是：在摆球质量和摆角相等时，摆线越长，摆动一次的时间越长．
（2）由2、3两次实验，可验证猜想C（填字母代码），其结论是：在摆球质量和摆线长相等时，摆动一次的时间与摆角的大小无关．
（3）由3、4两次实验，可验证猜想A；
（4）若有质量相等的钢球和木球，为了减少误差，你将选用钢 球来进行实验．
如图所示电路，开关S接到a后，小磁针静止时，A端是N极．将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性减弱（选填“增强”、“减弱”或“不变”）．
20．下列说法正确的是（ ）
| A． | 挑担时，扁担越长越省力 | |
| B． | 利用机械做功时，机械效率越大，做的有用功越多 | |
| C． | 踢足球时，人对足球没有做功 | |
| D． | 机械效率越大，做功越快 |