题目内容

16.如图所示电路,要使灯泡L1和L2组成串联电路,应该闭合开关S1,断开开关S2、S3;要使灯泡L1和L2组成并联电路应该闭合开关S2、S3,断开S1.绝对禁止同时闭合S1、S3

分析 (1)串联电路电流只有一条路径,电流依次经过各用电器从正极回到电源负极;并联电路电流有多条路径,分别经过各用电器从电源正极回到负极;
(2)电源短路是指用导线直接将电源两端相连,这种电路时不允许的.

解答 解:(1)当开关S1闭合,S2、S3断开时,电流从电源正极流来,依次流过灯泡L2、灯泡L1、开关S1回到负极,所以灯L1、L2串联;
(2)当开关S2、S3闭合,S1断开时,电流从电源正极开关分支,一支经过S3、L1,另一支经过L2,然后两支汇合经S2回到负极,所以灯L1、L2并联;
(3)当同时闭合S1、S3时,形成了电源短路,这种电路时不允许的.
故答案为:S1;S2、S3;S2、S3;S1;S1、S3

点评 解决此题型的关键是结合串并联电路的特点,根据题目中的开关组合判断电路的连接情况.

练习册系列答案
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[猜想与假设]小明猜想,物体吸热、放热的本领可能与物体颜色的深浅有关.
[设计、进行实验]小明找来一些器材,探究物体吸热本领与颜色深浅的关系.
(1)请你利用下面给出的器材设计这个实验.
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实验方法:①将甲、乙两烧瓶置于离取暖器相同(选填“相同”或“不同”)距离处,加热5分钟.②比较甲、乙两烧瓶内温度计示数的高低,末温高的表示该烧瓶吸热本领强.
(2)在现有器材的基础上,你可以增加一种器材进一步探究:物体放热本领与颜色深浅的关系,实验方法是:在这两个烧瓶内倒入相同质量、相同温度的热水,置于同样环境中让它们自然冷却相同时间后,观察两烧瓶内温度计的示数,示数下降快的放热本领强..
8.阅读短文,回答问题
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通过了解和初步实验,小华发现只有当体积和质量均相同的两球,而且球心在同一直线上相碰时,才可能出现上述现象.为进一步探究,她设计了下述实验方案:
将一个两端翘起、中间水平的轨道固定在水平桌面上,取两个相同的台球A、B,将B球静置于轨道的水平部分,A球置于轨道左端斜面上某处,测出该点到水平桌面的高度h1,如图乙所示,释放A球,撞击后,A球静止,B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最高点,测出该点的高度h2.通过比较h2与h1的大小关系即可作出判断.
请你作答以下问题:
(1)A球从斜面滑下的过程中,重力势能转化为动能.
(2)B球由静止变为运动是因为B球在碰撞中获得了动能.
(3)已知重力势能的计算公式为EP=mgh,动能的计算公式为Ek=$\frac{1}{2}$mv2.若轨道光滑,则碰撞前瞬间A球运动速度的表达式vA=$\sqrt{2g{h}_{1}}$;若h2=h1,则说明B球被撞后开始运动的速度vB=vA(选填“>”、“=”或“<”).
(4)在实际实验中,测出的h2总小于h1,若导致这一现象的原因是轨道不光滑,那么,在阻力不可避免的情况下,你认为小华的设计是否还有价值?有价值.

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