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8．用打气筒给篮球快速充气，忽略篮球体积的变化，在充气过程中，球内空气（ ）| A． | 密度增大 | B． | 质量不变 | C． | 温度不变 | D． | 内能增大 |
分析 ①质量是物体本身的一种属性，质量是物体所含物质的多少，物质多了质量就增加，物质少了质量就减少．判断质量是否变化就要看物质多少是否有变化；
②密度是物质的一种特性，判断密度是否变化，要看单位体积的质量是否改变．可根据公式：ρ=$\frac{m}{V}$进行判断．当V一定时，m变大，密度就变大；
③温度是物体的冷热程度，对物体做功，物体内能增加，温度升高；
④做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能增大、温度升高．
解答 解：A、篮球中空气质量增大了，但空气的体积没有变，根据公式：ρ=$\frac{m}{V}$可知密度就变大．故A正确；
B、用打气筒给篮球的过程中，篮球中空气变多，所以质量增大．故B错误；
CD、在充气过程中，压缩球内气体做功，且球内空气质量增大了，分子数增加了，分子相互摩擦做功，故空气内能增大、温度升高．故C错误，D正确．
故选AD．
点评 此题考查的是我们对质量、密度、温度和内能等概念的理解，熟悉概念影响因素，正确理解概念，是做出判断前提．
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16．家庭电路的室内电路组成顺序是（ ）
| A． | 电能表、总开关、用电器、保险盒 | B． | 总开关、电能表、保险盒、用电器 | ||
| C． | 电能表、保险盒、总开关、用电器 | D． | 电能表、总开关、保险盒、用电器 |
17．某同学拉着放有一盛水器具的小车（小车本身无动力装置）在水平桌面上运动，如图所示为某瞬间所发生现象的示意图，下列判断正确的是（ ）
| A． | 图甲可能是小车突然水平向左起动 | |
| B． | 图乙一定是水平向右匀速运动的小车突然刹车 | |
| C． | 图甲可能是小车在手拉着水平向右匀速运动时，突然碰到障碍物 | |
| D． | 图乙可能是小车在手拉着水平向右匀速运动时，突然碰到障碍物 |
18．
小华同学用实验研究物质的某种特性．实验装置如图所示，实验中酒精灯应置于两个烧杯下方中央，这是为了让两杯液体在相等时间内吸收的热量相等，从而通过记录加热时间来代替两杯液体吸收热量的多少．他们记录实验数据如下面两个表所示．
表一：
表二：
（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：质量相同的同种物质，吸收的热量与升高的温度成正比．
（2）分析比较1、4（或2、5，或3、6）的数据及相关条件，可初步得出：相同质量的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不相同．
（3）进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：同种物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）是一个确定的值．
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：不同物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）不同．
（c）归纳（a）、（b）结论可以看出，通过测定吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）可以鉴别物质的种类．物理学上也根据这得出一个新的物理量，称作比热容．
小华同学用实验研究物质的某种特性．实验装置如图所示，实验中酒精灯应置于两个烧杯下方中央，这是为了让两杯液体在相等时间内吸收的热量相等，从而通过记录加热时间来代替两杯液体吸收热量的多少．他们记录实验数据如下面两个表所示．表一：
| 实验 序号 | 物 质 | 质量 （克） | 升高温度 （℃） | 加热时间 （分） |
| 1 | 煤 油 | 100 | 2 | 1 |
| 2 | 4 | 2 | ||
| 3 | 6 | 3 |
| 实验 序号 | 物 质 | 质量 （克） | 升高温度 （℃） | 加热时间 （分） |
| 4 | 水 | 100 | 2 | 2 |
| 5 | 4 | 4 | ||
| 6 | 6 | 6 |
（2）分析比较1、4（或2、5，或3、6）的数据及相关条件，可初步得出：相同质量的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不相同．
（3）进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：同种物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）是一个确定的值．
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：不同物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）不同．
（c）归纳（a）、（b）结论可以看出，通过测定吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）可以鉴别物质的种类．物理学上也根据这得出一个新的物理量，称作比热容．