题目内容
10．
小华总结两年来所做的物理探究实验发现：（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来如：甲实验是让木块在水平面上做匀速直线运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过比较物块A在水平面上移动距离S的大小反映出来的．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变压力大小，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验是研究小球动能的大小与物体的速度、质量关系：让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．
①本实验的研究对象是小车．
②小车放置的位置越高，木块被撞击得越远．研究表明：当质量一定时，物体动能的大小与物体的速度有关．
分析 （1）物体静止或匀速直线运动时受到平衡力的作用；平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上．
（2）在研究的物理量与多个因素有关时，需采用控制变量法．要研究与哪个因素的关系，便需改变哪个量，保持其它的量不变．
解答 解：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做匀速直线运动，通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小；
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．
研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变压力大小，同时保持接触面的粗糙程度不变；
①让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块，是探究小车动能与速度的关系，研究对象是小车；
②小车放置的位置越高，小车到达水平面的速度越快，木块被撞击得越远．可得当质量相同时，动能与速度有关．
故答案为：（1）匀速直线；（2）控制变量；压力；①小车；②质量；速度．
点评 本题是探究影响摩擦力大小的因素和影响动能大小的因素实验，都用到了控制变量法，初中物理常用的探究方法：控制变量法；转换法；类比法；模型法；等效替代法等．其中控制变量法是最常用的方法．
练习册系列答案
名师指导期末冲刺卷系列答案
相关题目
1．对几块形状和体积各不相同的实心铜球，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 质量小的铜块密度小 | B． | 体积大的铜块密度大 | ||
| C． | 密度都一样 | D． | 无法判断 |
某同学通过实验研究某电热器的功率与通电电流强度的关系．他使用同一电热器，多次改变这个电热器两端的电压，然后将实验中测量的电流值及对应的电功率值画成如图所示的图象．
15．有的同学经常在一起争论质量与密度在某些因素改变时，它们是否发生改变的问题．以下是某一小组讨论的问题，其中物体质量和密度都改变的是 （ ）
| A． | 被“神七”从地面带入太空的照相机 | B． | 密闭容器内的冰熔化成水 | ||
| C． | 一支粉笔被老师用去一半 | D． | 矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰 |
2．一个大木箱漂浮在河面上，随河水向下游漂去，在木箱的上游和下游各有一条小船，两船到木箱的距离相等．若两船在静水中的速度相等，那么当两船同时划向木箱时（ ）
| A． | 游小船先捞到木箱 | B． | 下游小船先捞到木箱 | ||
| C． | 两船同时到达木箱 | D． | 无法判断哪条船先到达木箱 |
如图所示，边长为0.1m的正方体物块在水中保持静止，则物块受到的浮力是9.8 N，水对物块下表面向上的压强是2940Pa，物块的密度是1.0×103kg/m3．
如图所示，电源电压保持不变，R1=7Ω，R2=8Ω，S闭合，电压表的示数为4V，求：