题目内容
13．
如图所示，用裁纸刀裁纸．在图所示的A、B、C三点中，支点是C点，动力作用点是A点，阻力作用点是B点．
分析 杠杆绕着转动的点叫做支点；找出图中的动力和阻力，即可判断动力作用点和阻力作用点．
解答 解：
由图可知，用裁纸刀裁纸过程中，裁纸刀绕着C点转动，故C点为支点；
作用在裁纸刀刀柄上的力为动力，图中A点为动力作用点；
纸张对裁纸刀的力为阻力，图中B点为阻力作用点．
故答案为：C；A；B．
点评 本题考查了对杠杆概念以及五要素的理解，关键是结合图示进行判断．
练习册系列答案
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9．学了有关声音的知识后，小明对材料的隔音性能很感兴趣，于是他想进行如下实验探究：下面是小明的实验过程：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把声源放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，
记下此时人离盒子的距离；
③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到如下表的数据．
请你回答问题：
（1）现在有一只音叉和一只闹钟，请你帮小明选择一个合适的做声源，你的选择是闹钟，另一个不选的理由是音叉响度不能保证每次都相同．
（2）根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为袜子、衣服、报纸、平装书、塑料袋．
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把声源放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，
记下此时人离盒子的距离；
③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到如下表的数据．
| 材 料 | 衣 服 | 报 纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜 子 |
| 听不见钟声的实际距离/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
（1）现在有一只音叉和一只闹钟，请你帮小明选择一个合适的做声源，你的选择是闹钟，另一个不选的理由是音叉响度不能保证每次都相同．
（2）根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为袜子、衣服、报纸、平装书、塑料袋．
（实物图转换为电路图）如图是小明测量电路中电流的实验装置，根据实物图画出相应的电路图，并说明电流表的作用．
1．今年体育中考改革将考俯卧撑，则中学生做一个俯卧撑做功大约是（ ）
| A． | 10J | B． | 100J | C． | 1000J | D． | 10000J |
8．
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：
（1）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉 力 时，弹簧测力计应匀速上升（选填“保持静止”或“匀速上升”） 状态，若用选项中的另一种方式拉弹簧测力计，测出的机械效率偏高（选填“高”或者“低”）．
（2）第三次实验时，拉力做功为1.8J，滑轮组的机械效率为74.1%
（3）根据表格中的数据分析可知：
①随着物重的增大，额外功变大（选填“变小”、“不变”或“变大”），原因可能是服摩擦做功更多．
②分析表中的数据可知，要提高同一滑轮组机械效率，可以采取增加提起的物重或减轻动滑轮重的措施．
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：| 序号 | 动滑物重 G动/N | 物重 G/N | 物体上升的 资*源%库高度h/cm | 绳端受到的拉力F/N | 绳端移动的距离s/cm | 滑轮组的机械效率η/% |
| 1 | 0.5 | 1 | 10 | 0.6 | 30 | 55.6 |
| 2 | 0.5 | 2 | 10 | 1.0 | 30 | 66.7 |
| 3 | 0.5 | 4 | 10 | 1.8 | 30 |
（2）第三次实验时，拉力做功为1.8J，滑轮组的机械效率为74.1%
（3）根据表格中的数据分析可知：
①随着物重的增大，额外功变大（选填“变小”、“不变”或“变大”），原因可能是服摩擦做功更多．
②分析表中的数据可知，要提高同一滑轮组机械效率，可以采取增加提起的物重或减轻动滑轮重的措施．
小敏用天平、小瓶子和足量的水测量酱油密度．
3．下列现象不属于机械运动的是（ ）
| A． | 春水东流 | B． | 江水奔腾 | C． | 春风拂面 | D． | 星星闪烁 |