题目内容
11.如图所示是家庭常用的电能表,下列说法正确的是( )| A. | 该电能表正常工作的电压为220V | |
| B. | “kW•h”是电功率的单位 | |
| C. | 利用电能表和秒表不能测出用电器的电功率 | |
| D. | 图中电能表指示的读数为316kW•h |
分析 电能表的各参数表示的物理意义:
“10(20)A”表示电能表的标定电流是10A,最大瞬间电流是20A,220V表示该电能表的正常工作电压,50Hz表示该电能表在频率为50Hz的交流电电路中使用.
电能表的读数方法:最后一位是小数,单位kW•h.
解答 解:A、电能表正常工作时的电压为220V;故A正确;
B、“kW•h”是电功的单位,故B错误;
C、电能表是测量用电器一段时间内消耗的电能,利用P=$\frac{W}{t}$求用电器的电功率,故C错误;
D、电能表的示数为:31.6kW•h,故D错.
故选A.
点评 本题考查对电能表参数的理解,注意电能表的读数方法:最后一位是小数,单位kW•h.
练习册系列答案
相关题目
1.学生的校园生活中有很多物理现象,下列描述正确的是( )
| A. | 近视眼镜利用了凸透镜对光的会聚作用 | |
| B. | 冬季用暖气取暖是通过热传递方式改变物体内能的 | |
| C. | 看见校服呈蓝色,是因为校服吸引了蓝色的光 | |
| D. | 饮水机上的指示灯是发光二极管,它是利用超导材料制成 |
2.在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题,我们需要对实验进行优化改进,下列采取的措施不合理的是( )
| A. | 在测量纸锥下落的速度时,为了方便时间的测量,选用锥角较大的纸锥 | |
| B. | 在探究平面镜成像时,为了使棋子的像清晰一些,用手电筒对着棋子照 | |
| C. | 在探究红外线的热效应时,为了使温度计示数变化明显,将玻璃泡涂黑 | |
| D. | 在用注射器估测大气压值时,弹簧测力计的量程越小则测量值越精确 |
16.下列研究物理问题的方法相同的是( )
(1)根据电流所产生的效应认识电流
(2)研究电流时把它比作水流
(3)利用磁铁产生的作用来感知磁场
(4)利用磁感受线来描述磁场.
(1)根据电流所产生的效应认识电流
(2)研究电流时把它比作水流
(3)利用磁铁产生的作用来感知磁场
(4)利用磁感受线来描述磁场.
| A. | (1)与(3) | B. | (1)与(2) | C. | (3)与(4) | D. | (2)与(4) |
1.在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中,实验室老师给同学们准备了以下器材:“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各一个,“15Ω 1A”的滑动变阻器一个,电流表,电压表,电源,开关和导线若干.

(1)根据如图1所示的实物图,在指定位置的虚线框内画出电路图.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于右(填“左”或“右”)端.
(3)在“探究电流与电压的关系”时,记录的电流表与电压表的示数如下表所示,请在图示坐标纸上描点画出U-I图象,由此得出的实验结论是:电阻不变,导体中的电流与它两端的电压成正比.
(4)在“探究电流与电阻的关系”的实验中,先将5Ω电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数;再分别改接10Ω、15Ω、20Ω的电阻,重复上述实验.当改接20Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到1.5V,经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你找出一种可能的原因滑动变阻器最大阻值过小(或控制的定值电阻两端的电压过小或电源电压过大或定值电阻的阻值过大).
(1)根据如图1所示的实物图,在指定位置的虚线框内画出电路图.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于右(填“左”或“右”)端.
(3)在“探究电流与电压的关系”时,记录的电流表与电压表的示数如下表所示,请在图示坐标纸上描点画出U-I图象,由此得出的实验结论是:电阻不变,导体中的电流与它两端的电压成正比.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |