题目内容
19.(1)按图所示连接电路,已知电源电压为3V不变,保持定值电阻R=5Ω不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R′,得到多组数据,如表
| 电压/V | 1 | 2 | 3 |
| 电流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
(2)探究电流与电阻的关系:此实验过程中,滑动变阻器的作用是控制电压表示数不变.
分析 (1)滑动变阻器在电路中的基本作用是保护电路;探究“电流与电压的关系”,要控制电阻大小不变,为得出普遍性的结论,要多次测量,据此分析变阻器的另一个作用;
横向比较表一中数据得出结论;
(2)探究电流与电阻的关系时要控制电压不变,据此分析变阻器的作用.
解答 解:(1)由表一数据知,电阻一定,探究“电流与电压的关系”,为得出普遍性的结论,要多次测量,故实验中滑动变阻器除保护电路作用外,还有改变定值电压的电压和通过的电流的作用;
横向比较表一中数据,电压表为原来的几倍,通过的电流变为原来的几倍,即在电阻一定时,通过导体中的电流与导体两端的电压成正比;
(2)探究电流与电阻的关系,根据控制变量法,要控制电压表示数不变,故此实验过程中,滑动变阻器的作用是控制电压表示数不变.
故答案为:(1)改变定值电压的电压和通过的电流;在电阻一定时,通过导体的电流与导体的电压成正比;(2)控制电压表示数不变.
点评 本题探究电流与电压、电阻的关系,考查控制变量法和转换法的运用和变阻器的作用及分析数据数据归纳结论的能力.
练习册系列答案
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10.铜铁铝三个实心球分别用细线拴好,吊在弹簧测力计下,三个球浸没在水中不碰底不碰壁时,弹簧测力计的示数相同,则这三个球的重力关系是:(ρ铝<ρ铁<ρ铜)( )
| A. | 铁球受到的重力大 | B. | 铜球受到的重力大 | ||
| C. | 铝球受到的重力大 | D. | 三个球受到的浮力大一样大 |
7.
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图.
(1)从表中数据可分析出实验2是用乙(“甲”或“乙”)图做的实验,机械效率为57.1%.
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时.动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低.
(3)比较实验1和实验3可得结论:同一个滑轮组,提升的物体越重,机械效率越高.
(4)在测拉力时,某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动,不便于读数,就让弹簧测力计处于静止状态时才读数,他这样测得的机械效率将变大(选填“变大”“变小”或“不变”).
| 实验次数 | l | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η/% | 74.1 | 83.3 |
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时.动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低.
(3)比较实验1和实验3可得结论:同一个滑轮组,提升的物体越重,机械效率越高.
(4)在测拉力时,某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动,不便于读数,就让弹簧测力计处于静止状态时才读数,他这样测得的机械效率将变大(选填“变大”“变小”或“不变”).
14.
同样规格的砖块,其长x宽x高为20cm×10cm×5cm,分别如图所示的甲、乙、丙三种方式摆在水平地面上,则它们对地面的压强( )
| A. | 甲最大 | B. | 乙最大 | C. | 丙最大 | D. | 一样大 |
4.用镍钛合金制成的宇宙飞船自展天线,在低温下被折叠,进入太空后,在阳光照射下可重新展开,恢复成原状.关于此天线制作材料的描述错误的是( )
| A. | 具有形状记忆功能 | B. | 具有很低的熔点具有良好的延展性 | ||
| C. | 属于金属材料 | D. | 属于混合物 |
9.下列是有关运动和力的描述,其中正确的是( )
| A. | 汽车司机使用安全带与惯性无关 | |
| B. | 击打排球时手感到疼,是由手对排球施加了力的缘故 | |
| C. | 同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线说明力可以改变物体的运动状态 | |
| D. | 在水平地面上做匀速直线运动的汽车,牵引力大于阻力 |