题目内容

12．我国著名发明家邹德俊发明了一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧贴在平整、清洁的竖直瓷砖上即可挂上衣帽等物品而不会掉下来，这是利用了大气压．

分析 利用大气压的关键是要保证物体的内部气压小于外界大气压．

解答 解：吸盘式挂衣钩其工作过程是通过排除吸盘与墙壁之间的空气，松手后，吸盘恢复原状的过程中，导致内部气压小于外界大气压，外界大气压将其压在墙壁上，所以，它是利用大气压工作的．
故答案为：大气压．

点评 此题考查大气压的应用，解答的关键是如何将题目中提到的物理情景与对应的物理知识联系起来．

练习册系列答案
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2．某学习小组的同学发现利用矿泉水瓶可以做许多小实验：
（1）小方用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验，研究“影响压力作用效果的因素”，如图所示，他可以得出的实验结论是压力一定，受力面积越小，压力作用效果越明显，压力的作用效果是通过海绵凹陷的程度表现出来的．
（2）小红在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出三个小孔，往里面倒满水，可以观察到的现象是水从三个小孔中喷出来，这个小实验可以研究液体的压强大小与深度的关系．
（3）小平同学也做了一个小实验，他往空矿泉水瓶中加入少量开水后倒掉，再盖紧瓶盖，过一会他观察到瓶子变瘪了，这个现象可以证明大气压的存在．
（4）小力同学测定煤油的密度也用到矿泉水瓶：用天平测出空矿泉水瓶的质量m0，在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量记为m1，水倒掉后在矿泉水瓶里装满煤油，用天平测出它们的质量记为m2．已知水的密度为ρ水，请帮他写出煤油的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$×ρ水．
3．实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏各一个．小华选用这些器材，探究“凸透镜成实像时，像的高度与凸透镜的焦距是否有关”．小华的主要实验步骤如下：
①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧．调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度．
②将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中．
③用发光物体B替换A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体B清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中．
根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小华计划探究问题的自变量是凸透镜的焦距．
（2）该实验探究过程中存在的问题：没有改变自变量凸透镜的焦距．
（3）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：保持物距、物体高度不变，用焦距为5cm的凸透镜替换焦距为10cm的凸透镜，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中．
20．牛顿第一定律告诉我们：力是改变（选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因．如图所示一杯没有装满的密封豆浆，分别正放和倒放在水平桌面上时，豆浆对杯底的压强将变小（填“变大”、“变小”或“不变”）．
7．在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，

（1）器材有厚海绵一块、小桌、砝码．
（2）设计与进行实验，通过观察海绵的凹陷程度程度，来了解压力的作用效果．
（3）在甲乙丙三次实验中，比较甲和乙，在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显．
（4）比较乙和丙，在压力相同时，受力面积，压力作用效果越明显．
（5）在上述的实验中使用的科学方法是转换法和控制变量法．
17．小胡在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）在没有挂钩码时，杠杆静止在如图（甲）所示的位置，此时杠杆处于（选填“处于”或“不处于”）平衡状态．
（2）若要使图（甲）中的杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调．（填“右”或“左”）
（4）小胡读出了杠杆平衡时弹簧测力计的示数为F1，结果发现：G×OA＜（选填“＞”、“＜”或“=”）F1×OB．
4．水平地面上有一件木箱，其质量是30kg，推着它水平向右运动，如果把它带到月球，其质量是多少？受到的重力是多少？（月球对物体的吸引力是地球上的$\frac{1}{6}$）（g取10N/kg）
1．甲乙两个实心正方体放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等，而它们对桌面的压力之比是9：4，则甲乙两正方体的密度之比为（　　）
A．3：2B．2：3C．1：1D．4：9
2．3kg水从20℃加热至沸腾（1标准气压下），已知水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）．求：
（1）这个过程中水吸收的热量为多少？
（2）假如没有热量损失，需要消耗多少天然气（q=3×107J/m3）？

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