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7.小明在探究声音的响度和什么因素有关的实验中,用右手拨动钢尺的另一端,用力较小时,钢尺振动幅度小,发出声音响度弱;用力较大时,钢尺振动幅度大,发出声音响度强.小明对实验现象进行了归纳分析,找到了响度跟振幅有关,振幅越大,响度越大.

分析 声音是由发声体的振动产生的,响度指声音的强弱,是由发声体振动的振幅决定,振幅越大,响度越大.

解答 解:让尺子伸出桌面的长度相同,拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大,发出声音的响度越大;用力越小,钢尺振动的振幅越小,发出声音的响度越小,由此得出的实验结论是:响度的大小与振幅有关.
故答案为:振幅;振幅;大.

点评 正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素,其中响度指声音的强弱,是由发声体振动的振幅决定,振幅越大,响度越大.

练习册系列答案
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20.小明在拆手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“2.5V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻,图甲为他所连接的实验电路.
(1)同组的小李同学在检查线路时,发现有一根导线连接错误.请你在图中用“×”标出这根错接的导线,并画出改接后的导线(不能与其他导线交叉).

(2)电路错误改正后,将滑动变阻器的滑片移至A端,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近3V.发生这种现象的原因可能是小灯泡断路.
(3)排除故障后,再闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2V时,电流表的示数如图1乙所示,此时小灯泡的实际功率为0.6 W;为了测定小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,直到电压表示数为2.5V.
(4)在此实验的基础上,老师又出示为数百欧的电阻Rx,提问能否用上述方法测量其阻值.同学们分析得出上述方案不行,原因是:电路中的电阻太大,且电源电压太小,从而导致电路中电流太小,难以准确读数.
(5)接着,小明与其他同学经过讨论,通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值电阻R(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种不同方案,其电路图如图2:
①A方案所涉及的思想方法是等效替代法(控制变亮法/转换法/等效替代法)(选填).
②在A、B两种不同的方案中,你认为B方案的设计可以让测量结果更准确,理由是B方案可以进行多次测量求平均值,以减小误差.

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