题目内容
6．考试铃声是由物体的振动产生的，铃声通过空气传入我们的耳朵，考场周围禁止鸣笛是在声源处控制噪声．分析 声音是由物体的振动产生，声音能够通过固体、液体和气体传播．减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．
解答 解：考试铃声是铃振动产生的；铃声传来是通过空气传入我们的耳朵；学校周围禁止汽车鸣笛，即从声源处禁止噪声的产生，即在声源处减弱．
故答案为：振动；空气；声源．
点评 此题考查声音的产生和传播、减弱噪声的三条途径，是一道声学基础题．
练习册系列答案
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2．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上．池中水深2m，则蜻蜓在水中的像距水面（ ）
| A． | 2 m | B． | 1.4 m | C． | 0.6 m | D． | 2.6 m |
如图所示，弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，使用时，首先了解到它的量程是0～5 N，分度值是0.2 N．读数时视线应与刻度盘垂直，从下图中指针的位置可知它受到向下的拉力是4.8 N．下图两种方式拉弹簧测力计，正确的是甲（选填“甲”或“乙”）
14．
实验小组的同学们把一只2.5V和一只3.8V的小灯泡连接成如图所示的电路，比较两灯的电阻和实际功率，记录了表1所示的实验数据（表1略）．实验完毕，整理器材时，一位同学不慎把2.5V的小灯泡玻璃打碎了（灯丝未断）．这时发生了一个奇怪的现象：3.8V的小灯泡不仅没有因此而熄灭，反而更亮了．这是怎么回事呢？同学们猜想：可能是打碎玻璃使2.5V的小灯泡发生了短路，从而使3.8V的小灯泡两端的电压增大．为验证猜想，他们又对这个电路（2.5V的小灯泡玻璃被打碎后）做了与原来相同的实验，记录了如表所示的实验数据．
表：
（1）分析表中的数据，你认为同学们的猜想正确吗？为什么？
（2）你认为导致3.8V的小灯泡变亮（功率变大）的根本原因是什么？
（3）根据上述现象，请提出一个新的问题并做出解释．
实验小组的同学们把一只2.5V和一只3.8V的小灯泡连接成如图所示的电路，比较两灯的电阻和实际功率，记录了表1所示的实验数据（表1略）．实验完毕，整理器材时，一位同学不慎把2.5V的小灯泡玻璃打碎了（灯丝未断）．这时发生了一个奇怪的现象：3.8V的小灯泡不仅没有因此而熄灭，反而更亮了．这是怎么回事呢？同学们猜想：可能是打碎玻璃使2.5V的小灯泡发生了短路，从而使3.8V的小灯泡两端的电压增大．为验证猜想，他们又对这个电路（2.5V的小灯泡玻璃被打碎后）做了与原来相同的实验，记录了如表所示的实验数据．表：
| 灯泡 | 实验次数 | U/V | I/A | R/Ω | P/W |
| 2.5V的小灯泡 | 1 | 0.7 | 0.30 | 2.33 | 0.21 |
| 2 | 0.6 | 0.26 | 2.30 | 0.15 | |
| 3.8V的小灯泡 | 1 | 3.3 | 0.30 | 11.00 | 0.99 |
| 2 | 2.5 | 0.26 | 9.61 | 0.65 |
（2）你认为导致3.8V的小灯泡变亮（功率变大）的根本原因是什么？
（3）根据上述现象，请提出一个新的问题并做出解释．
11．在小灯泡灯丝电阻不变旳情况下，通过小灯泡灯丝旳电流与小灯泡两端旳电压成（ ）
| A． | 反比 | B． | 正比 | C． | 不成比例 | D． | 以上答案都错 |
司机小林驾车前往漳州，在某路口处看到如图标志．在遵守交通法规的前提下，小林到达漳州最快需要多少时间？
15．水往低处流，是因为水受到了（ ）
| A． | 重力 | B． | 支持力 | C． | 摩擦力 | D． | 压力 |
在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置．