题目内容

10.小明要探究金属丝的电阻是否与横截面积有关,但手边只有一根金属丝.他该如何做?请你帮他设计一个实验方案.

分析 电阻与导体的长度、材料、横截面积和温度有关,要探究电阻与横截面积的关系,需使导体的材料、长度、温度相同,横截面积不同.

解答 解:要探究电阻与横截面积的关系,需使导体的材料、长度、温度相同,横截面积不同,所以可以将金属丝截为相等的两段,将其中一段接入同一电路,再将两段并联接入电路,比较电流,便可得知电阻的大小.
答:a、将金属丝截为相等的两端;
b、将其中一段接入电路中,闭合开关,读出电流表的示数I1
c、将两段拧成一股接入电路中,闭合开关,读出电流表的示数I2
d、比较两次电流的大小,得出结论.

点评 本题是探究横截面积对电阻的影响,考查了控制变量法的应用,关键掌握改变横截面积的方法.

练习册系列答案
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1.小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度.

(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面的不同(选填“同一”或“不同”)高度处释放,比较小球在同一(选填“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程.
(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系:如图甲,小宇应先后三次将小球从斜面上的
同一(选填“同一”或“不同”)高度处释放;小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,物体将做匀速直线运动.
(3)在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1等于W2(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB,hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止.同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是:没有控制两个小球的质量相等.

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