题目内容
9.如图所示,一长方体重100N,用弹簧测力计拉着,使其慢慢竖直盛满水的容器中,当物体下表面距离水面深10cm时,溢出水的质量为2kg,求(g取10N/kg)(1)此时,物体所受水的浮力的大小;
(2)此时弹簧测力计的示数;
(3)此时物体下表面受到水的压强.
分析 (1)根据F浮=G排可求得此时,物体所受水的浮力的大小;
(2)已知物体重力,利用F浮=G-F拉可求得此时弹簧测力计的示数;
(3)已知物体下表面距离水面深10cm,利用p=ρgh可求得此时物体下表面受到水的压强.
解答 解:
(1)根据阿基米德原理可得,物体所受水的浮力:
F浮=G排=m排g=2kg×10N/kg=20N;
(2)此时弹簧测力计的示数:
F拉=G-F浮=100N-20N=80N;
(3)此时物体下表面受到水的压强:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa.
答:(1)此时,物体所受水的浮力的大小为20N;
(2)此时弹簧测力计的示数为80N;
(3)此时物体下表面受到水的压强1000Pa.
点评 本题主要考查了浮力、液体压强的计算,能熟练运用公式计算是关键,难易程度适中.
练习册系列答案
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10.生活中我们经常用电水壶烧水,下列说法中正确的是( )
| A. | 加热前,壶中水的内能为0 | |
| B. | 加热时,通过做功的方式改变了水的内能 | |
| C. | 水烧开后,会将壶盖顶起,水蒸气的内能转化为壶盖的机械能 | |
| D. | 水放置一段时间后,温度降低,水分子的运动变得剧烈 |
17.
在学习了电阻的相关知识后,小明想要探究导体中电流与电阻的关系,他找来阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω和25Ω的定值电阻各一个,并设计了如图所示的电路进行实验,电源电压恒为6V.
(1)首先小明选择的是5Ω的电阻连入电路,在连接电路时,开关应处于断开状态;
(2)连好电路后还应检查电路连接是否正确,图中小明连接的电路存在一处错误,请将错误的连线打“X”,并将正确连线改在图中:
(3)在将电路改接正确后,小明便开始进行实验,在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到A端(选填“A或B”).闭合开关后,移动滑片使电压表的示数为2V时,小明记录下此时电流表的示数,然后断开开关,用10Ω的电阻替换5Ω的,在闭合开关.如果不移动滑片,则电压表示数会大于2V(选填“大于”、“等于”或“小于”),接下来小明应向A端(选填“A”或“B”)移动滑片,使电压表示数认为2V,然后记录此时电流表示数.
(4)小明按照上述方法,更换不同阻值电阻分别进行了实验并记录下相应数据如表
分析表中的数据你所得到的结论是:在电压不变的情况下,电流与电阻成反比.
(5)实验室有以下规格的滑动变阻器,要完成以上实验,小明所选用的滑动变阻器应是D
A、20Ω0.3A B、20Ω 0.5A C、50Ω 0.3A D、50Ω 0.5A
(6)小花认为要得到科学的结论,还应多次进行实验,除定值电阻外,实验室并没有额外的器材,在保证不损坏实验器材的情况下,以下方案可行的是哪一个A
A、将电压表的示数保持在2.4V不变,依次接入以上4个电阻,再次记录不同电阻对应的电流.
B、将电压表的示数保持在1.5V不变,依次接入以上4个电阻,再次记录不同电阻对应的电流.
C、将电压表的示数保持在2V不变,依次接更换阻值为30Ω、40Ω、50Ω的定值电阻,在多测几组数据.
(1)首先小明选择的是5Ω的电阻连入电路,在连接电路时,开关应处于断开状态;
(2)连好电路后还应检查电路连接是否正确,图中小明连接的电路存在一处错误,请将错误的连线打“X”,并将正确连线改在图中:
(3)在将电路改接正确后,小明便开始进行实验,在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到A端(选填“A或B”).闭合开关后,移动滑片使电压表的示数为2V时,小明记录下此时电流表的示数,然后断开开关,用10Ω的电阻替换5Ω的,在闭合开关.如果不移动滑片,则电压表示数会大于2V(选填“大于”、“等于”或“小于”),接下来小明应向A端(选填“A”或“B”)移动滑片,使电压表示数认为2V,然后记录此时电流表示数.
(4)小明按照上述方法,更换不同阻值电阻分别进行了实验并记录下相应数据如表
| 定值电阻阻值(Ω) | 5 | 10 | 20 | 25 |
| 电流表示数(A) | 0.40 | 0.20 | 0.10 | 0.08 |
(5)实验室有以下规格的滑动变阻器,要完成以上实验,小明所选用的滑动变阻器应是D
A、20Ω0.3A B、20Ω 0.5A C、50Ω 0.3A D、50Ω 0.5A
(6)小花认为要得到科学的结论,还应多次进行实验,除定值电阻外,实验室并没有额外的器材,在保证不损坏实验器材的情况下,以下方案可行的是哪一个A
A、将电压表的示数保持在2.4V不变,依次接入以上4个电阻,再次记录不同电阻对应的电流.
B、将电压表的示数保持在1.5V不变,依次接入以上4个电阻,再次记录不同电阻对应的电流.
C、将电压表的示数保持在2V不变,依次接更换阻值为30Ω、40Ω、50Ω的定值电阻,在多测几组数据.
4.同学们在以“假如…”为主题的讨论中,下列四种观点正确的是( )
| A. | 假如失去摩擦力,任何物体都不会处于静止状态 | |
| B. | 假如物体匀速直线运动,它的机械能一定保持不变 | |
| C. | 假如没有重力,就不能再用天平来测量物体的质量 | |
| D. | 假如没有大气压强,不能用吸尘器清理卫生. |
1.由做饭联想到的物理知识,错误的是( )
| A. | 把鸡蛋往灶台上一磕,鸡蛋就破了,是利用物体间力的作用是相互的 | |
| B. | 向热汤中滴入香油,散发出浓浓的香味,是由于温度越高,分子热运动越剧烈 | |
| C. | 土豆沉入水盆底部,是由于水的密度大于土豆的密度 | |
| D. | 用吸盘挂钩挂铲子,是利用大气压强 |
18.
斜面的高与长如图所示,将重为200牛的物体匀速拉上该斜面,拉力为50牛,下列说法正确的是( )
| A. | 拉力做功200焦 | B. | 额外功是200焦 | C. | 有用功是200焦 | D. | 重力没有做功 |
19.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
探究扛杆的平衡条件:
探究扛杆的平衡条件:
| 准备 | 实验前调节螺母,使杠杆在不挂钩码时保持水平.到达平衡状态. | |
| 过程 | 如图,为使杠杆在水平方向平衡,应在B处挂4个钩码. | |
| 问题 讨论 | 利用上述装置中的器材,要验证“使用动力臂大于阻力臂的杠杆省力”,实验做法是:使L1>L2,所挂钩码G1<G2,可得F1<F2,从而说明“使用动力臂大于阻力臂的杠杆省力”. | |