题目内容

19.小明发现自己的杯子经常被碰倒,如图甲所示,而同桌的杯子却不容易碰倒,如图乙所示,这是为什么呢?于是他向自己的学习小组寻求帮助,同学们提出了以下四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是(  )
A.为什么有的杯子容易倒,有的不容易倒
B.杯子的稳定程度与形状有什么关系
C.物体的稳定程度与支撑面有什么关系
D.物体的稳定程度与哪些因素有关

分析 根据甲乙两图中杯子与桌面接触面积的不同来考虑可以研究的问题,研究的问题还要有价值容易研究.

解答 解:
A、杯子容易倒与不容易倒这个问题太笼统,不易研究,故A错误;
B、杯子的形状能够影响装液体的多少,与稳定程度关系不大,研究价值不大,故B错误;
C、甲乙两图的杯子与桌子的接触面积不同,支撑面大的稳定性强,支撑面小是造成不稳定的主要原因,杯子只是个例,研究问题要通过个例找出物体的普遍规律,故C所提问题最具有探究价值且易于探究,故C正确;
D、“物体的稳定程度与哪些因素有关”这一问题太笼统,从甲乙两图上看不出更多的影响因素,故D选项不易研究,D错误.
故选:C.

点评 物理来源于生活,服务于社会,生活中处处皆物理,留心观察就能发现很多易于探究的好问题.

练习册系列答案
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8.盛夏,小田家里的电灯经常忽明忽暗.小田从学校借来额定电压为2.5V的小灯泡等实验器材,想通过实验来研究产生这种现象的原因.
(1)如图甲是小田同学已连接的部分电 路,请你用笔画线代替导线将电路连接完整,使滑片 P 向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大.

(2)小田连接好电路后,闭合开关,逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不偏转,出现此现象的原因可能是小灯泡断路;
(3)排除故障后,闭合开关,小田将滑动变阻器的滑片向左边滑动,小灯泡慢慢变亮,电压表示数逐渐变大;接着又向右移动滑片,小灯泡又逐渐变暗,电压表示数也逐渐变小.小田分析:“电灯忽明忽暗是电灯两端的电压不稳定造成的”.
(4)小田在将小灯泡两端的电压调至2.5V时. 电流表的示数如图乙所示,由此可以知道小灯泡的额定功率是0.75W.
(5)小田结合学过的电学知识进一步分析:家里的电灯有时虽然暗些,但是电灯的实际功率变小了,消耗的电能也少了.由此他想到此时家里使用电热水壶烧水倒是可以省电了.他的想法对吗?请简要说明理由不对,因为烧开一壶水,水吸收的热量是一定的,即消耗的电能一定,根据W=Pt可知,若实际功率变小,则通电时间变长,并不能省电.

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