题目内容
9.(1)用玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的位置.
(2)尺的作用是便于比较物与像的到镜面距离关系.
(3)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的大小关系.
(4)蜡烛B的作用是应用等效替代 的方法找到蜡烛A的像.
(5)若移去蜡烛B并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能(填“能”或“不能”)接收到蜡烛的像,这说明平面镜成的是虚像(填“虚”或“实”).
分析 (1)实验时选择透明的玻璃板,在物体的一侧,既能看到物体的像,也能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置;
(2)要比较像与物的位置关系,需借助直尺;用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等;
(3)(4)在实验中为了便于研究像的特点与位置,用了两支相同的蜡烛,将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较,运用了替代法;
(5)根据虚像光屏接收不到,实像光屏能接收到来验证验证平面镜成的像是否是虚像.
解答 解:
(1)实验时选择透明的玻璃板,能同时观察到像和代替蜡烛A的蜡烛B,便于确定像的位置;
(2)在实验中用到刻度尺,但尺并不是测量像、物的大小用的,而是测像到镜的距离、物到镜的距离,然后比较二者关系用的;
(3)两只蜡烛大小相同,后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合,这样就证明了像与物大小相同,所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的;
(4)实验中后面的蜡烛B与前面蜡烛A的像完全重合,这样就证明了像与物大小相同,所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的,这种方法叫做替代法;
(5)将一个光屏放在像的位置,如果光屏能接收到像,则是实像,如果不能,则证明平面镜成的像是虚像.故由于平面镜所成的像是虚像,所以在后面的光屏上不能得到像.
故答案为:(1)确定像的位置;(2)到镜面距离;(3)大小;(4)等效替代;(5)不能;虚.
点评 此题主要是探究平面镜成像的特点,首先要掌握平面镜成像的特点.知道其中像的位置的确定利用了替代法,在实验中要注意像与物的位置和大小的确定.同时要掌握实像与虚像的特点,实像可以成在光屏上,是实际光线会聚成的;虚像不能成在光屏上,不是实际光线会聚而成的.
练习册系列答案
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19.
在探究电磁铁磁性强弱因素的实验中,实验电路与部分数据记录如下,下列说法中正确的是( )
| 次 数 | 电磁铁乙 | |
| I/A | 吸引大头针个数 | |
| 1 | 0.1 | 10 |
| 2 | 0.2 | 25 |
| 3 | 0.3 | 60 |
| A. | 电磁铁吸引大头针的个数越多,表明其磁性越强 | |
| B. | 通入电磁铁的电流越大,其磁性越强 | |
| C. | 要增大通入电磁铁的电流,需将变阻 器滑片P向右移 | |
| D. | 电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数都有关系 |
20.关于温度,下列说法正确的是( )
| A. | 温度表示物体的冷热程度 | B. | 温度的高低应凭感觉判断 | ||
| C. | 0℃的冰比0℃的水冷 | D. | 正常人的体温为35℃ |
2.
小明做用“伏安法测量小灯泡电阻”的实验,小灯泡的正常工作电压为3.8V,电源电压保持6V不变,已经连接如图1所示的电路.
(1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整,请你将这两根导线画出来.
(2)闭合开关之前,应将滑片移到滑动变阻器的A端(填“A”或“B”),目的是保护电路.
(3)实验时,小华移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图2所示,则表格中空白处应填0.30A;12.7Ω.
(4)小明处理完数据后发现,三次测得的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,于是他想将三次实验得出的电阻值求平均值,他认为这样可以使数据更加精确,达到减小误差的目的,你认为他的做法可行吗?不可行(填“可行”或“不可行”).理由是不同的电压下,灯的电阻是不同的,将不同的电阻值取平均值没有意义.
(5)如果电压表0-15V量程损坏,0-3V量程完好,则小华怎样利用现有器材测出灯泡的额定功率?将电压表并联在变阻器的两端,移动滑片,当电压表示数为2.2V时,记下电流表的示数IL;
(6)小灯泡的额定功率是3.8V×ILW.
(7)如果实验开始时,小华闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,移动滑片,现象不变,可能的原因是:小灯泡断路或小灯泡灯座断路.
(1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整,请你将这两根导线画出来.
(2)闭合开关之前,应将滑片移到滑动变阻器的A端(填“A”或“B”),目的是保护电路.
(3)实验时,小华移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图2所示,则表格中空白处应填0.30A;12.7Ω.
(4)小明处理完数据后发现,三次测得的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,于是他想将三次实验得出的电阻值求平均值,他认为这样可以使数据更加精确,达到减小误差的目的,你认为他的做法可行吗?不可行(填“可行”或“不可行”).理由是不同的电压下,灯的电阻是不同的,将不同的电阻值取平均值没有意义.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 2.0 | 3.0 | 3.8 |
| 电流/A | 0.23 | 0.27 | |
| 电阻/Ω | 9.6 | 11.1 | |
| 灯泡亮度 | 暗 | 较亮 | 亮 |
(6)小灯泡的额定功率是3.8V×ILW.
(7)如果实验开始时,小华闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,移动滑片,现象不变,可能的原因是:小灯泡断路或小灯泡灯座断路.