题目内容
17.关于功、功率、机械效率的说法中,正确的是( )| A. | 功率大的机械,机械效率一定高 | |
| B. | 机械做功时,做的有用功越多,机械效率越大 | |
| C. | 机械做功时,工作时间越短,功率一定越大 | |
| D. | 利用机械做功时可以省力或省距离,但不能省功 |
分析 (1)使用机械时,有用功与总功的比值叫机械效率;
(2)物体在单位时间完成的功叫功率;
(3)由功的原理可知使用任何机械都不省功.
解答 解:
A、功率越大,表示机械做功越快,单位时间内做的功越多,但机械效率不一定就高,故A错误;
B、从 η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%可知,有用功多,机械效率的大小还要看总功的大小.故B错误;
C、从P=$\frac{W}{t}$可知,工作时间短,功率的大小还要看做功的多少,故C错误;
D、使用任何机械可以省力或省距离,但不能省功,故D正确.
故选D.
点评 该题考查学生对机械效率的理解,特别要注意功率与机械效率是两个不同的物理量,它们之间没有任何关系.
练习册系列答案
相关题目
8.
如图所示是在2016年里约奥运会上,吴敏霞、施廷懋参加女双三米板跳水时的情景,她们从起跳到入水的过程中,若不计空气阻力,则( )
| A. | 在起跳时,跳板的弹性势能转化为运动员的动能,运动员的机械能增加 | |
| B. | 在上升时,运动员的动能转化为重力势能,运动员的机械能减小 | |
| C. | 在下落时,运动员的重力势能转化为动能,运动员的机械能增加 | |
| D. | 在下落时,运动员的重力势能转化为动能,运动员的机械能不变 |
5.下列物体在运动过程中,动能转化为重力势能的是( )
| A. | 自由下落的雨滴 | B. | 水平行驶的汽车 | ||
| C. | 向坡底滑行的小车 | D. | 向上投出的篮球 |
12.某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系,设计了如图1所示的电路(电源电压3V恒定).

(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线在图2中完成实物电路连接(要求电表选择合适的量程,导线不能交叉).
(2)连接电路时开关应断开,闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于右端(选填“左”或“右”).
(3)闭合开关,调节滑动变阻器得到如下数据:
a.该定值电阻的阻值R=5Ω.
b.根据上述数据,在图3所示的坐标系中做出I-U关系图象.
c.从实验可以得出:通过电阻的电流跟它两端的电压成正比.
(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线在图2中完成实物电路连接(要求电表选择合适的量程,导线不能交叉).
(2)连接电路时开关应断开,闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于右端(选填“左”或“右”).
(3)闭合开关,调节滑动变阻器得到如下数据:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
b.根据上述数据,在图3所示的坐标系中做出I-U关系图象.
c.从实验可以得出:通过电阻的电流跟它两端的电压成正比.
9.
如图所示,电源电压不变,小灯泡L标有“6V 3W”的字样(灯丝电阻不变).R1=6Ω,三个开关都闭合时,小灯泡L正常发光,电流表示数为2A.关于此电路下列说法正确的是( )
| A. | 电源电压为6V | |
| B. | 电阻R2的阻值为6Ω | |
| C. | 闭合S3,断开S1和S2时,电流表的示数为0.5A | |
| D. | 闭合S3,断开S1和S2时,电压表的示数为2V |
14.小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图所示电路,选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”字样的
小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.
(1)他将灯L1接入图甲电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整.
(2)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图乙所示,然后计算出此时灯L1的电阻为4Ω,实际功率是0.16W.
(3)换上灯L2,闭合开关,为保持电流为0.2A不变,应将滑片P向左(选填“左”或“右”)端移动;再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和功率.换上灯L3,做第三次实验,并将实验数据记录在下表.
(4)请根据实验数据,在图丙中作出小灯泡功率与电阻关系的图象.
(5)分析图象可得结论:在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成正比关系.
(6)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进?将L1、L2、L3串联在同一电路中,使电流不变.
小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.
(1)他将灯L1接入图甲电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整.
(2)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图乙所示,然后计算出此时灯L1的电阻为4Ω,实际功率是0.16W.
(3)换上灯L2,闭合开关,为保持电流为0.2A不变,应将滑片P向左(选填“左”或“右”)端移动;再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和功率.换上灯L3,做第三次实验,并将实验数据记录在下表.
| 次数 | 灯泡 | I/A | U/V | R/Ω | P/W |
| 1 | L1 | 0.2 | |||
| 2 | L2 | 1.6 | 8 | 0.32 | |
| 3 | L3 | 2.4 | 12 | 0.48 |
(5)分析图象可得结论:在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成正比关系.
(6)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进?将L1、L2、L3串联在同一电路中,使电流不变.