题目内容
10．表中列出几种物质的熔点（在标准大气压下）| 物 质 | 固态水银 | 金 | 铜 | 铁 | 钨 | 固态氢 |
| 熔点 | -38.8 | 1064 | 1083 | 1535 | 3410 | -259 |
| A． | 铜球掉入铁水中不会熔化 | B． | 在零下255℃时，氢是固态 | ||
| C． | 水银温度计可测量零下40℃的气温 | D． | 用钨制成的丝不易熔化 |
分析 晶体要熔化，温度必须达到熔点．
温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，故温度计的测量范围不能高于液体的熔点，也不能低于液体的凝固点．
解答 解：A、铜的熔点为1083℃，而铁的熔点为1535℃，故铜球掉入铁水中会熔化．此项错误；
B、常温下的氢是气体，氢的凝固点为℃，则零下255℃时的氢是液态．此项错误；
C、水银凝固点为-38.8℃，故不可以测量-40℃的低温．此项错误；
D、钨的熔点是3410℃，灯丝发光时的温度大约是2000℃低于钨的熔点，不容易熔化．选项正确；
故选D．
点评 此题考查学生利用物质的凝固点判断分析物质的应用，逐一分析解答，要细心．
练习册系列答案
时刻准备着暑假作业原子能出版社系列答案
暑假衔接教材期末暑假预习武汉出版社系列答案
假期作业暑假成长乐园新疆青少年出版社系列答案
相关题目
1．小强的家离学校1800m，他骑自行车上学时，前一半路程的平均速度是9m/s，后一半路程的平均速度是6m/s，则他在上学的全程中的平均速度是（ ）
| A． | 7.5m/s | B． | 7.2m/s | C． | 120m/s | D． | 8m/s |
18．小红在观察水的沸腾实验中，记录了下表中的数据：
（1）水沸腾时观察到的现象是气泡越来越多；水的温度不变（填“升高”、“降低”或“不变”）
（2）在图（1）中画出水的沸腾图象；
（3）根据图象可以知道此时水的沸点是98℃；
（4）小强同学在做观察水的沸腾实验时得到的图象如图（2）所示，小红和小强得到的图象不同的原因可能是水的质量不同；
（5）小明同学在学习物理之前总认为物体吸收热量温度一定升高．你认为他的结论对吗？请说出你的理由液体沸腾时吸热，但温度不变．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）在图（1）中画出水的沸腾图象；
（3）根据图象可以知道此时水的沸点是98℃；
（4）小强同学在做观察水的沸腾实验时得到的图象如图（2）所示，小红和小强得到的图象不同的原因可能是水的质量不同；
（5）小明同学在学习物理之前总认为物体吸收热量温度一定升高．你认为他的结论对吗？请说出你的理由液体沸腾时吸热，但温度不变．
5．下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗．其中“高”是指响度的是（ ）
| A． | （1）（2） | B． | （2）（4） | C． | （1）（3） | D． | （3）（4） |
15．下列四种现象中，可以用水的比热容较大这一特性解释的是（ ）
| A． | 用水来冷却汽车发动机 | |
| B． | 冬天的暖气设备用热水供暖 | |
| C． | 北方冬天菜窖里放几桶水 | |
| D． | 夏天，在教室的地面上洒水会感觉凉爽 |
19．如图1为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图．
（1）连接电路时开关应处于断开状态（选填“断开”或“闭合”）．
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至A（选填“A”或“B”）端．
（3）滑动变阻器的作用一是保护电路，二是通过调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端电压（选填“两端电压”或“通过的电流”）不变．
（4）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了断路（选填“短路”或“断路”）．
（5）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数．当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，电压表示数如右上图所示．要使电压表示数保持2V不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动．
（6）小红继续实验，通过更换定值电阻，然后调节其两端的电压，测得电流的值如下表．分析表中的数据我们可以得出的结论是电压一定时，电流与电阻成反比．
（7）小红同学在做完上述实验后，用一个小灯泡代替定值电阻，利用上述器材来测定标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率．小强同学通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图2所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是10Ω．
（1）连接电路时开关应处于断开状态（选填“断开”或“闭合”）．
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至A（选填“A”或“B”）端．
（3）滑动变阻器的作用一是保护电路，二是通过调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端电压（选填“两端电压”或“通过的电流”）不变．
（4）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了断路（选填“短路”或“断路”）．
（5）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数．当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，电压表示数如右上图所示．要使电压表示数保持2V不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动．
（6）小红继续实验，通过更换定值电阻，然后调节其两端的电压，测得电流的值如下表．分析表中的数据我们可以得出的结论是电压一定时，电流与电阻成反比．
| 电阻R/ | 5 | 10 | 15 | 30 |
| 电流I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 | 0.05 |