题目内容
16．把两块表面刮净磨平的铅块压紧，它们便结合在一起，这是因为分子间存在引力．把这两个铅块在室温下放置五年后再将它们分开，可以看到它们相互渗透约1mm深，这属于扩散现象．分析 ①不同的物体相互接触后，彼此进入对方的现象叫做扩散现象；扩散现象是分子不停地做无规则运动的结果．②分子间存在着相互作用的引力和斥力．
解答 解：
把两块表面刮净磨平的铅块压紧，它们便结合在一起，这是由于分子间存在引力；
两个铅块紧压在一起放置五年后，相互渗透1mm深，彼此进入到了对方中去，这就是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动．
故答案为：引；扩散．
点评 本题主要考查学生对分子动理论及分子间的作用力的了解和掌握，是一道基础题．
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18．小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图1所示将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度和弹簧测力计相应的示数，实验数据如下表：
（1）分析表中实验数据，可以得出第4次实验时，物体受到的浮力为1.5N；
（2）分析表中第1列到第5列数据，说明物体浸入液体中的体积越大，所受浮力越大；
（3）分析表中第6列到第7列数据，说明浮力的大小与深度无关；
（4）如图2中能正确反映弹簧测力计F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图象是B．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| h（cm） | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
| F（N） | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 |
（2）分析表中第1列到第5列数据，说明物体浸入液体中的体积越大，所受浮力越大；
（3）分析表中第6列到第7列数据，说明浮力的大小与深度无关；
（4）如图2中能正确反映弹簧测力计F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图象是B．
7．阅读短文，回答问题
如图1是一种草坪喷水器，它是通过向外喷水而使自身转动的．小明和小芳为了探究草坪喷水器的旋转速度与哪些因素有关，设计了如下实验：在离可乐罐底1cm的罐体上，用如图2所示的方法打一个孔，将细绳系在可乐罐的罐顶中心，把可乐罐浸入水中，灌满水后，快速把可乐罐提到水面上方，如图3所示，将可乐罐在10s内旋转的圈数记入下表中．改变孔的大小和数目，重复上述实验，得到如表数据．
（1）通过分析表中第1、4、6（或2、5、7）次的实验记录，可以得出：孔的数量一样时，孔越大，转速越快；
（2）通过分析表中第1、2、3次的实验记录，可以得出：孔的大小 一样时，孔的数量越多可乐罐的转速越快；
（3）实验中，在可乐罐上打孔时，钉子戳入罐体后，要以罐体的直径为基准旋转90°，这样做的目的是使罐体受到的作用力的力臂最大；
如图1是一种草坪喷水器，它是通过向外喷水而使自身转动的．小明和小芳为了探究草坪喷水器的旋转速度与哪些因素有关，设计了如下实验：在离可乐罐底1cm的罐体上，用如图2所示的方法打一个孔，将细绳系在可乐罐的罐顶中心，把可乐罐浸入水中，灌满水后，快速把可乐罐提到水面上方，如图3所示，将可乐罐在10s内旋转的圈数记入下表中．改变孔的大小和数目，重复上述实验，得到如表数据．
（1）通过分析表中第1、4、6（或2、5、7）次的实验记录，可以得出：孔的数量一样时，孔越大，转速越快；
（2）通过分析表中第1、2、3次的实验记录，可以得出：孔的大小 一样时，孔的数量越多可乐罐的转速越快；
（3）实验中，在可乐罐上打孔时，钉子戳入罐体后，要以罐体的直径为基准旋转90°，这样做的目的是使罐体受到的作用力的力臂最大；
| 实验 次数 | 孔的 大小 | 孔的 数量 | 10秒可乐罐 旋转圈数 |
| 1 | 小 | 1 | 11 |
| 2 | 小 | 2 | 15 |
| 3 | 小 | 3 | 21 |
| 4 | 中 | 1 | 15 |
| 5 | 中 | 2 | 26 |
| 6 | 大 | 1 | 22 |
| 7 | 大 | 2 | 30 |
1．甲、乙两种机械的效率分别是70%和50%，则下列说法中正确的是（ ）
| A． | 使用甲机械省力 | |
| B． | 使用甲机械做功快 | |
| C． | 在相同的时间内，使用甲机械完成的功多 | |
| D． | 乙机械的额外功在总功中占的比例大 |
将两个完全相同的小球，分别放入盛有不同种液体的A、B 两个相同容器中，静止后的位置如图所示．若两个小球所受的浮力分别用FA、FB表示，则它们的大小关系是FA=FB；其中B容器中的液体密度小些；容器底对桌面的压强较大的是容器A（选填“A”、“B”）．