题目内容
18．
如图所示是一种家用挂烫机，接通电源后水槽中的水被加热，形成的水蒸气通过弯曲导气管从喷头喷出，快速除去服装上的褶皱，使用方便．下列关于挂烫机的说法中正确的是（ ）| A． | 采用三脚插头，是为了防止漏电时发生触电事故 | |
| B． | 使用时手应远离喷头的出气口，防止水汽化时放热将手烫伤 | |
| C． | 挂烫机消耗的电能主要转化为水槽内部水的内能 | |
| D． | 挂烫机所使用的电能属于二次能源 |
分析 （1）有金属外壳的用电器，其外壳要接地，所以应使用三脚插头；
（2）水蒸气液化时会放热，过热的水蒸气会将人烫伤；
（3）挂烫机消耗的电能主要转化为水槽内部水的内能；
（4）可以从自然界直接获取的能源叫一次能源；不能从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源．
解答 解：A、有金属外壳的用电器，其外壳要接地，所以它的电源线带有三脚插头，是为了使用安全，故A说法正确；
B、高温的水蒸气液化时会放出大量的热，有可能将人烫伤，而不是汽化放热，故B说法错误；
C、挂烫机消耗的电能主要转化为水槽内部水的内能，故C说法正确；
D、我们生活中所使用的电能都是通过其他形式的能转化而来的，是二次能源，故D正确；
故选ACD．
点评 本题以一种家用的挂烫机为考查对象，考查了改变内能的方法、液化放热的现象、安全用电的常识、能源的分类等，有一定综合性，但与实际生活联系密切，值得我们关注．
练习册系列答案
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如图所示为液态烛蜡和水在凝固时的温度-时间图象，则图甲是表示水的凝固图象．甲图中该物质在t1至t2时间内的状态是固液共存，内能减少（增加/不变/减少）．
如图所示，甲、乙两个圆柱形容器的底面积分别为0.01米2和0.02米2，容器均高0.7米．甲容器中盛有一定量的水，水面距容器底部0.6米；乙容器中盛有质量为4.8千克的酒精．（ρ酒精=0.8×103千克/米3）求：
13．下列说法正确的是（ ）
| A． | 歌唱家“引吭高歌”，其中的“高”是指音调高 | |
| B． | 人们很难听到飞舞的蝴蝶发出的声音，是因为它发出声音的响度很小 | |
| C． | 敲击鼓面所用的力越大，在一个固定位置的人听到它发出声音的响度就越大 | |
| D． | 听众能够区分出小提琴和二胡的声音，是因为这两种乐器发出声音的音调不同 |
7．小明发现妈妈在腌制萝卜块时，新鲜的萝卜块在盐水中是漂浮的，浸泡几天后，原来漂浮的萝卜块又下沉到容器底部．
他与几位同学对这一现象进行探究，提出如下猜想：
猜想1：可能是由于水的蒸发，盐水密度增大，导致萝卜块下沉；
猜想2：可能是浸泡几天后，萝卜块质量变大，导致萝卜块下沉；
猜想3：可能是浸泡几天后，萝卜块体积变小，导致萝卜块下沉；
猜想4：可能是浸泡几天后，萝卜块密度变大，导致萝卜块下沉．
（1）经过一番讨论后，他们马上否定了猜想1，认为如果盐水的密度增大，萝卜块只会上浮而不会下沉，与观察到的现象不相符（选填“相符”、“不相符”），接着他们就猜想2，猜想3和猜想4进行了如下实验操作．
①取三块新鲜的萝卜块，编上编号A、B、C，分别测出它们的质量和体积；
②配制一大杯盐水；
③将三块萝卜块放在盐水中，起初处于漂浮状态．几天后，发现萝卜块沉底后将其捞出擦干，分别测出其质量、体积，算出腌制前后萝卜块的密度，并记录实验数据如表．
分析上表实验数据可知：
（2）猜想2是错误（选填“正确”或“错误”）的．
（3）有同学认为猜想3是正确的，他认为萝卜块体积变小，浮力变小，导致萝卜块下沉，但也有同学认为这种分析是错误的，理由是萝卜的质量和体积同时发生了变化，所以，不能得出浮力与体积的关系．
（4）综合分析以上数据，猜想4是正确的．
他与几位同学对这一现象进行探究，提出如下猜想：
猜想1：可能是由于水的蒸发，盐水密度增大，导致萝卜块下沉；
猜想2：可能是浸泡几天后，萝卜块质量变大，导致萝卜块下沉；
猜想3：可能是浸泡几天后，萝卜块体积变小，导致萝卜块下沉；
猜想4：可能是浸泡几天后，萝卜块密度变大，导致萝卜块下沉．
（1）经过一番讨论后，他们马上否定了猜想1，认为如果盐水的密度增大，萝卜块只会上浮而不会下沉，与观察到的现象不相符（选填“相符”、“不相符”），接着他们就猜想2，猜想3和猜想4进行了如下实验操作．
①取三块新鲜的萝卜块，编上编号A、B、C，分别测出它们的质量和体积；
②配制一大杯盐水；
③将三块萝卜块放在盐水中，起初处于漂浮状态．几天后，发现萝卜块沉底后将其捞出擦干，分别测出其质量、体积，算出腌制前后萝卜块的密度，并记录实验数据如表．
| 萝卜块编号 | 质量/g | 体积/cm3 | 密度g/cm3 | |||
| 放入盐水前 | 放入盐水后 | 放入盐水前 | 放入盐水后 | 放入盐水前 | 放入盐水后 | |
| A | 63.6 | 53.0 | 53.0 | 40.80 | 1.20 | 1.30 |
| B | 47.3 | 42.5 | 41.1 | 32.7 | 1.15 | 1.30 |
| C | 79.3 | 69.8 | 70.8 | 57.68 | 1.12 | 1.21 |
（2）猜想2是错误（选填“正确”或“错误”）的．
（3）有同学认为猜想3是正确的，他认为萝卜块体积变小，浮力变小，导致萝卜块下沉，但也有同学认为这种分析是错误的，理由是萝卜的质量和体积同时发生了变化，所以，不能得出浮力与体积的关系．
（4）综合分析以上数据，猜想4是正确的．
8．
科学小组设计了一个给工件镀膜的电路模型，通过改装电压表来观察和控制工件放入镀膜中的深度．如图，电源电压恒定，R0为定值电阻，在压敏电阻RX上放有托盘，托盘上放有容器（不计托盘和容器的质量），容器内装有40N 的水．闭合开关，用轻质杠杆连接不吸水的圆柱体工件，将工件两次浸入水中（均未浸没且不触底，水未溢出），第一次工件下表面距水面 2cm，电压表示数为 6V，杆的作用力为 10N；第二次工件下表面距水面6cm，电压表示数为4V，杆的作用力为6N．压敏电阻上表面的受力面积为20cm2，其电阻值RX随压力F的变化关系如表． g取 10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，求：
（1）工件未浸入水中时，压敏电阻所受的压强．
（2）工件下表面距水面 2cm时，其下表面所受水的压强．
（3）为使工件浸入镀膜液中的深度越深（未浸没），电压表的示数越大，从而控制镀膜情况，你认为应该怎样利用现有元件改进电路？
（4）在原设计电路中，如果工件两次浸入水中压敏电阻所受压强的变化大于6000Pa，求该电路的电源电压．
科学小组设计了一个给工件镀膜的电路模型，通过改装电压表来观察和控制工件放入镀膜中的深度．如图，电源电压恒定，R0为定值电阻，在压敏电阻RX上放有托盘，托盘上放有容器（不计托盘和容器的质量），容器内装有40N 的水．闭合开关，用轻质杠杆连接不吸水的圆柱体工件，将工件两次浸入水中（均未浸没且不触底，水未溢出），第一次工件下表面距水面 2cm，电压表示数为 6V，杆的作用力为 10N；第二次工件下表面距水面6cm，电压表示数为4V，杆的作用力为6N．压敏电阻上表面的受力面积为20cm2，其电阻值RX随压力F的变化关系如表． g取 10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，求：| F/N | 42 | 44 | 46 | 48 | … | 62 | 64 |
| RX/Ω | 28 | 22 | 18 | 16 | … | 9 | 8 |
（2）工件下表面距水面 2cm时，其下表面所受水的压强．
（3）为使工件浸入镀膜液中的深度越深（未浸没），电压表的示数越大，从而控制镀膜情况，你认为应该怎样利用现有元件改进电路？
（4）在原设计电路中，如果工件两次浸入水中压敏电阻所受压强的变化大于6000Pa，求该电路的电源电压．