题目内容
11．如图所示的电路中，当开关S闭合后，灯L1亮，L2不亮，电压表有示数，则下列说法中正确的是（ ）
| A． | 灯L1与L2并联，L1断路 | B． | 灯L1与L2串联，L1短路 | ||
| C． | 灯L1与L2串联，L2短路 | D． | 灯L1与L2并联，L2断路 |
分析 根据电流流向法，可判断当开关闭合时电路的连接特点．当电路为通路时，可根据实际功率的大小判断灯泡的发光情况．
解答 解：读图可知，电流从电源的正极出发，依次流经灯泡L2、开关S和灯泡L1，回到电源的负极，电压表测量灯泡L1两端的电压，为串联电路．
电路中L1亮，即不可能是断路，即可能是短路造成的；此时电压表有示数，且灯L1亮，说明L1不可能短路，灯L2不亮，说明L2短路，
故选C．
点评 会根据电流流向法判断电路的连接特点，能根据电功率的公式判断灯泡的实际功率，是解答本题的关键．
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1．成语“震耳欲聋”形容的是声音的（ ）
| A． | 响度大 | B． | 音调高 | C． | 音色好 | D． | 频率高 |
如图，请用笔画线代替导线将吊扇和调速器连入家庭电路．（注意：两器件的尾部伸出两线为两条接入线；调速器相当于开关）
小明同学利用以下器材进行了浮力的探究实验：
如图是探究物质吸热性能的实验装置，该实验要求水和煤油的质量相同，搅拌器的作用是使液体受热均匀，汽车发动机用循环水冷却的原因是水的比热容大．
若小明只用图的实验装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素．可以探究哪些因素？（说出两个因素及操作步骤）：（1）探究滑动摩擦力与接触面积的关系：①将木块平放，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数；
1．按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示．
（1）现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯泡L2中的电流，开关控制整个电路．请你用笔画线表示导线，在图乙中帮他们完成电路连接，以符合要求．
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
根据表中的数据，分析可以得出是并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；
（3）测量三次的目的是：使结论更具有普遍性，可靠性，在实验中我们可以采用更换不同规格的小灯泡的方法改变电流的大小从而进行三次实验．
（1）现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯泡L2中的电流，开关控制整个电路．请你用笔画线表示导线，在图乙中帮他们完成电路连接，以符合要求．
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
| 实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（3）测量三次的目的是：使结论更具有普遍性，可靠性，在实验中我们可以采用更换不同规格的小灯泡的方法改变电流的大小从而进行三次实验．
2．为杀灭美国白娥，济南市经常在灾区上空喷洒生物农药，直升机在某一水平高度匀速飞行并喷洒农药的过程中，直升机的（ ）
| A． | 动能不变，重力势能不变，机械能不变 | |
| B． | 动能减小，重力势能不变，机械能减小 | |
| C． | 动能增大，重力势能减小，机械能不变 | |
| D． | 动能减小，重力势能减小，机械能减小 |