题目内容
7．
一名中学生，脚上穿一双新买的运动鞋，双脚站在水平地面上，如图是脚印照片，则他对地面的压强最接近于（ ）| A． | 5000Pa | B． | 8000Pa | C． | 10000Pa | D． | 18000Pa |
分析 根据估测一个中学生的体重大约是50kg，双脚的面积大约是0.05m2，然后根据压强公式计算出他对地面的压强，最接近该数值的答案即为正确答案．
解答 解：中学生双脚站立在水平地面上，对水平地面的压力等于其重力，
F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，
人两只脚掌的总面积大约是0.05m2，
根据p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{0.05{m}^{2}}$=10000Pa．
故选C．
点评 此题主要考查学生对压强的大小及其计算的掌握情况，同时考查了学生对常见物体的初步估测能力．
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17．一个实验小组探究凸透镜成像的实验，请你完成下面有关探究步骤．
（1）在组装和调试实验装置时，应使凸透镜和光屏的中心大致跟烛焰在同一直线上，使像成在光屏中央．经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把烛焰向上（选填“上”或“下”）调．
（2）实验时记录的有关资料如下表，（凸透镜的焦距f为10厘米）
则请你完成表格中①②未填写的空格．①：缩小 ②：放大
（3）由实验4和5可得结论是2f＜u＜f成倒立放大的实像．举出此成像规律的应用在：投影机．
（4）实验小组同学评估实验时，发现可以利用凸透镜成像估测凸透镜的焦距，请你简述测量的方法：需要一根蜡烛、凸透镜、光屏及光具座．将蜡烛点燃，将这三者都依次放在光具座上，且使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心放在同一高度上，然后移动蜡烛及光屏，直到在光屏上成等大倒立的烛焰的像时，这时测量蜡烛到凸透镜的距离，然后再除以2，即为凸透镜的焦距．．
（1）在组装和调试实验装置时，应使凸透镜和光屏的中心大致跟烛焰在同一直线上，使像成在光屏中央．经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把烛焰向上（选填“上”或“下”）调．
（2）实验时记录的有关资料如下表，（凸透镜的焦距f为10厘米）
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 物距u（厘米） | 30 | 25 | 20 | 15 | 17 | 5 |
| 像距v（厘米） | 15 | 17 | 20 | 30 | 25 | 10 |
| 像的倒正 | 倒立 | 倒立 | 倒立 | 倒立 | 倒立 | 正立 |
| 像的大小与烛焰大小的比较 | 缩小 | ① | 一样大 | 放大 | 放大 | ② |
（3）由实验4和5可得结论是2f＜u＜f成倒立放大的实像．举出此成像规律的应用在：投影机．
（4）实验小组同学评估实验时，发现可以利用凸透镜成像估测凸透镜的焦距，请你简述测量的方法：需要一根蜡烛、凸透镜、光屏及光具座．将蜡烛点燃，将这三者都依次放在光具座上，且使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心放在同一高度上，然后移动蜡烛及光屏，直到在光屏上成等大倒立的烛焰的像时，这时测量蜡烛到凸透镜的距离，然后再除以2，即为凸透镜的焦距．．
如图所示，一体积为10-3m3的立方体木块，在水中静止时，刚好有五分之二露出水面．求：（g=10N/kg ρ水=1.0×103kg/m3）
19．某学习小组进行“探究杠杆的平衡条件”实验．
（1）实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向右调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂的大小．
（2）调节杠杆平衡后，在不同的位置挂不同数量的钩码，使杠杆平衡，得到如表中的实验数据：
分析实验数据得到两种结论：①F1+l1=F2+l2；②F1l1=F2l2．你认为正确的是第②（选填“①”或“②”）种结论，实验4中的阻力臂是5cm．
（3）如图甲所示，在杠杆的左端20cm处挂2个50g的钩码，而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直往下拉，使杠杆在水平位置平衡，这时测力计的读数F=2N；如果测力计沿图中虚线方向向下拉，使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数F′＞F（选填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．．
（4）杠杆在图乙的水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度（如图丙）后松手，杠杆能（选填“能”或“不能”）保持静止．
（5）如图丁所示采用另一种装置，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为4cm，弹簧测力计示数大小为1.5N．
（1）实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向右调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂的大小．
（2）调节杠杆平衡后，在不同的位置挂不同数量的钩码，使杠杆平衡，得到如表中的实验数据：
| 次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 6 | 5 | 5 | 6 |
| 2 | 5 | 10 | 10 | 5 |
| 3 | 4 | 15 | 6 | 10 |
| 4 | 2 | 20 | 8 |
（3）如图甲所示，在杠杆的左端20cm处挂2个50g的钩码，而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直往下拉，使杠杆在水平位置平衡，这时测力计的读数F=2N；如果测力计沿图中虚线方向向下拉，使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数F′＞F（选填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．．
（4）杠杆在图乙的水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度（如图丙）后松手，杠杆能（选填“能”或“不能”）保持静止．
（5）如图丁所示采用另一种装置，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为4cm，弹簧测力计示数大小为1.5N．
16．如图所示，拉滑轮组的自由端能使物体向上升，以下说法正确的是（ ）
| A． | 借助滑轮组提升重物，最大的便利是能省功 | |
| B． | 自由端拉下6m时，物体能上升3m | |
| C． | 借助滑轮组提升重物，最大的便利是能省力 | |
| D． | 往滑轮的转轴处加润滑油，会降低滑轮组的机械效率 |
17．常用的长度单位由小到大的排列顺序是（ ）
| A． | 分米、厘米、毫米、微米、米 | B． | 厘米、分米、毫米、微米、米 | ||
| C． | 微米、毫米、厘米、分米、米 | D． | 米、分米、厘米、毫米、微米 |