题目内容
14.a.观察温度计的测量范围,选取合适的温度计
b.用手试一下热水,估计热水的温度.
c.观察温度计的读数.
d.使温度计与热水接触几分钟.
e.取出温度计.
f.记录温度计的读数.
(2)图中有A、B、C、D四种测量水温的操作.请你评价这四种操作方法的正误.如果是错误的,指出错在哪里.
A:错误,温度计的玻璃泡接触了容器底部 B:错误,温度计的玻璃泡接触了容器壁C:错误,玻璃泡未全部浸入液体 D:正确.
分析 (1)使用温度计测量液体温度的一般步骤:
①估计被测液体的温度;
②根据被测液体的温度,选择合适的温度计;
③温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中,不要碰到容器底和容器壁;
④温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿,待到示数稳定后再读数;
⑤读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与温度计液柱的上表面相平;
⑥取出温度计.
(2)使用温度计测量液体温度时,正确的方法是:①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平;
解答 解:(1)正确使用温度计测量液体温度的步骤:
b.估计被测液体的温度
a.选取适当的温度计
d.使温度计和被测液体接触几分钟
c.观察温度计的示数
e.取出温度计
f.记录温度计的读数.
所以操作步骤的正确顺序是:badcef;
(2)A、温度计的玻璃泡接触了容器底部,错误;
B、温度计的玻璃泡接触了容器壁,错误;
C、温度计的玻璃泡与液体接触的太少,错误;
D、温度计的玻璃泡与液体充分接触,正确.
故答案为:(1)badcef;(2)A、错误,温度计的玻璃泡接触了容器底部;B、错误,温度计的玻璃泡接触了容器壁;C、错误,玻璃泡未全部浸入液体;D、正确.
点评 题考查了多个知识点,属于基本内容,比较简单,就是麻烦点,只要细心,还是不难作答的.
练习册系列答案
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5.下列现象中,不是通过热传递改变物体内能的是( )
| A. | 两手相互摩擦,手发热 | B. | 用火炉烧水,水的温度升高 | ||
| C. | 用锯锯木头,锯条发热 | D. | 用砂轮磨菜刀,菜刀的温度升高 |
19.下列说法正确的是( )
| A. | 物态发生变化时,都是要吸热的 | |
| B. | 雨、雪、霜、露和水蒸气,都是自然界中水循环的结果 | |
| C. | 某气体内能减少了10J,它可能是放出了10J的热量,也可能对外界做了10J的功 | |
| D. | 在城市里种草、植树、修人工湖,能改善空气质量,但不能减弱“热岛效应” |
6.在“探究运动和力的关系”的实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,结果记录在表中.

(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处.
(2)让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,目的是为了使小车到达水平面时的初速度相同.
(3)分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车前进的距离就越远.根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做匀速直线运动.可见,力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因.
| 接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
| 小车受到的摩擦力大小 | 大 | 较大 | 小 |
| 小车运动的距离S(单位:cm) | 18.30 | 26.83 | 31.20 |
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处.
(2)让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,目的是为了使小车到达水平面时的初速度相同.
(3)分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车前进的距离就越远.根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做匀速直线运动.可见,力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因.