题目内容
3．
如图所示是表面光滑、斜面倾斜程度可调的实验装置．小李用其探究“物体由静止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小与什么因素有关”．小李提出如下猜想：A．速度大小可能与物体质量有关；
B．速度大小可能与斜面倾斜程度有关；
C．速度大小可能与物体下滑起点的高度有关．
可供选用的器材：质量不同的钢球若干，秒表．
（1）若用此装置探究猜想A，除秒表外，还要选用的器材是质量不同的钢球．
（2）下表是利用钢球测得的数据，这是探究猜想B（填序号），实验中还应保持物体下滑起点高度相同，结论是：在物体下滑起点高度相同情况下，由静止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小与斜面倾斜程度无关．．
| 斜面倾斜程度 | 较大 | 较小 | ||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
| 小球从P运动到 Q的时间t/s | 5.1 | 5.0 | 5.1 | 5.1 | 5.1 | 5.0 |
分析 验证几个猜想的关键是控制变量，即当研究与某个变量的关系时，可以控制其他量不变，根据题意具体验证分析即可．
解答 解：
（1）若用此装置探究猜想A：速度大小可能与物体质量有关时，除秒表外，还要选用的器材是：两个质量不同的钢球；
（2）通过表格可知，本数据是B的猜想，即研究与斜面的倾斜程度，但应保持物体的质量和下滑起点高度相同，分析可知，在物体下滑起点高度相同情况下，由静止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小与斜面倾斜程度无关．
故答案为：（1）质量不同的钢球；（2）B；物体下滑起点高度；在物体下滑起点高度相同情况下，由静止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小与斜面倾斜程度无关．
点评 本题考查可知变量法的应用，如果探究一个问题跟多个因素有关时，可采用控制变量法去分步骤实验验证．
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13．用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”，请解答下列问题：
（1）小明接入5Ω的电阻，移动变阻器滑片，使电压表示数达到某值时，电流表示数如图乙所示，则此时电路中的电流为0.28A．
（2）把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，为保持电压后表示数不变，滑动变阻器的滑片应向A端（选填“A”或“B”）移动；
（3）小红在做此实验时，实验数据记录如下表，分析表中数据不能得出“电流大小与电阻大小成反比”的结论，原因是没有控制定值电阻两端的电压不变．
（1）小明接入5Ω的电阻，移动变阻器滑片，使电压表示数达到某值时，电流表示数如图乙所示，则此时电路中的电流为0.28A．
（2）把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，为保持电压后表示数不变，滑动变阻器的滑片应向A端（选填“A”或“B”）移动；
（3）小红在做此实验时，实验数据记录如下表，分析表中数据不能得出“电流大小与电阻大小成反比”的结论，原因是没有控制定值电阻两端的电压不变．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流/A | 0.3 | 0.2 | 0.14 |
如图所示的装置可用来研究液体内部压强与液体密度的关系，其中乙（选填“甲”或“乙”）中金属盒上橡皮膜所受液体压强较大．
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5．关于同学们听到的考试哨声，下列说法正确的是（ ）
| A． | 哨声在真空中传播的速度是340m/s | B． | 哨声是一种波 | ||
| C． | 哨声不能在教室墙壁上反射 | D． | 哨声不能传递能量 |
